성적표 : 학교에서 우리에게 알리는 방법입니다.

배달 일 성적표 많은 학생들에게 가장 기대되는 행사 중 하나입니다. 그들의 관심은 종종이 학교 정보에 대한 부모의 평가와 관련이 있습니다. 부모님을위한 놀라움의 정도는 매일 대학생 행진 그리고 나이 든 학생의 경우 매일 전송할 때 이들의 성실함.

그 성적표 ~을 가질 수있다. 다양한 형태의 양식s, 나이, 교육 방식 및 교육 팀의 기준에 따라 다릅니다. 일부는 목표를 평가합니다. 이 경우 예를 들어 제 5 차 언어 영역에서 적어도 다음과 같은 특징을 준수해야합니다 : 정사영 규칙 (b, v, g, j ...)의 올바른 사용, 속도와 읽기 품질, 구두 이해력 , 서예, 작문, 개념 지식 (동사와 동사 형태, 형용사 ...), 집에서 일하는 경우, 가지고 있다면 노트북 상황 ...

자녀의 성적을 매우 잘 준수하는 부모의 경우이 정보는 매우 유용 할 수 있습니다. 물론, 그것은 단순한 것보다 훨씬 더 완벽합니다 : "적절하게 진행하십시오"또는 "목표에 도달하십시오". 그것은 어쨌든, 상처를 입히지 않습니다. 자격 - 숫자 또는 아닌 - 전체를 신속하게 평가할 수 있습니다.

성적표의 형성 평가

아나가 정기적으로 읽거나 그녀가 수술에 어려움을 겪고 있다는 말을 듣기에는 충분하지 않습니다. 우리가 관심을 갖고있는 것보다 훨씬 많거나 더 많은 것은 우리가 놓아야 할 것이 무엇인지, 그리고 마지막 보고서 이후의 진화가 호의적인지 또는 바람직하지 않은지를 말한 것입니다. 우리에게 결과를주는 평가는 충분하지 않습니다. 프로세스를 평가하고 학부모, 학생 및 교사가 필요한 조치를 취할 수 있도록 허용 정시에 최적이 아니 었습니다.

집에서 일 : 성적표가 도착했을 때

이 메모는 학교에서 철저히 정교하게 작성된 경우 가정에서 일할 가치가 있습니다. 그것이 정말로 일의 정확한 평가 그 기간에 아들이나 딸에 의해 개발되었습니다. 그렇지 않다면 우리는 더 많은 관심을 기울여야 할 것입니다. 글로벌 평가. 이것이 의미하는 바 긍정적 또는 부정적 태도 각각의 주제에 대한 신뢰도는 그다지 높지 않으므로 긍정 또는 부정적인 세트를 관찰하는 것이 가치가있을 수 있습니다. 거의 모든 분야의 학생이나 학생이 가사일에 부정적인 평가를 받으면 메시지에 의심의 여지가 거의 없습니다.

지난 달에 보았 듯이 올바른 해석을 위해서는 선생님 - 교사보다 문맥과 아무도 데이터를 보지 않는 것이 중요합니다. 지나치게 까다로운 부모는 물건을 상자에서 꺼낼 수 있습니다.

성적표 배달

때로는 노트의 도착은 기쁨이나 분노의 폭발. 나이가 많은 학생은 다음 주말 전에 효과가 나올 수 있으므로 음표가 틀리면주의 시작 부분에 도착하는 것이 좋습니다. 그들이 어머니의 공모를 요구한다면 더 나쁜 것입니다. 성적표의 배달을 지연시킨다.. 산모의 수행이나 아버지가 기대하는 불균형 한 반응으로 인해 더 나쁠 지 모르겠습니다.

우리의 반응이 가능한 자격에 대한 것인가를 기억하고 결과적인 결정이 논리 또는 기질적인 반응에 의해 결정되는지 여부를 평가하는 데 몇 분을 소비 할 가치가 있습니다. 또한 이전 게시판에서 우리가 기억하는 것에 대해 생각해 볼 수있는 좋은 시간이 될 수 있습니다. 우리에게 가장 중요한 것이 태도, 행동, 성격 등입니다. 그리고 주제의 자격 만 일치하지 않는다는 것을 강조한다. 모든 과목이 중요하다고 말하면서 언어와 수학 만 보는 것은 그리 교육적이지 않습니다.

그 학교 보고서 되고있는 품질 가족에게 보내는 외부 보고서 매우 객관적이지만, 그것은 지표 적 요소 이상이어서는 안된다. 같은 메모를 사용하면 가족 반응은 학생마다 다르므로 다를뿐만 아니라 가정에 따라 한 가지 또는 다른 가치가 평가되기 때문에 한 가지 또는 다른 방식으로 반응합니다.

정말 중요한 점은 그들이 좋은 성적이든 나쁜 성적이든, 정보가 우리에게 더 나은 교육을 제공하고, 자격에 비추어 우리의 결정이 우리가 행동하려고하는 교육적 스타일과 일치한다는 것입니다.

실천 계획 : 성적표의 결과

학교 결과는 다음 학교 정보가 될 때까지 많은 행동 계획을 제시합니다. 학교에서 제공하는 정보가 일반적으로 평가와 일치하기 때문에 각 계획의 시간을이 기간으로 조정하는 것이 편리 할 것입니다. 그러나 중간 계획은 필요한만큼 자주 목표와 동기 부여를 갱신하여 이루어져야합니다.

성적표에 관한 네 가지 질문

1.- 게시판에는 어떤 정보가 포함되어야합니까? 의심 할 여지없이, 어떤면에서는 지역이나 학과목의 학문적 자격뿐만 아니라 학부모에게 소중하기 때문에 시간 엄수, 행동, 교우 관계, 근면 등의 모든 정보를 반영해야합니다.

2. 뉴스 레터의 정보는 어떻게해야합니까? 진실하고, 완전하며,시의 적절하고, 분명합니다. 뉴스 레터가 더 많은 정보를 포함하고 있기 때문에가 아닙니다. 혼란스러운 방식으로 반영된 데이터의 초과는 통신을 더욱 악화시킵니다. 학교 보고서는 가능한 한 학생의 현재 상황을 반영해야합니다. 이 정보는 평가 가능한 모든 측면을 반영해야하며 다음과 같은 결과를 향상시킬 수있는 적절한 수단을 마련 할 수 있도록 제 시간에 보내야합니다.

3.이 학교 보고서에는 무엇이 반영됩니까? 보고서는 최근 시험의 결과에 의해 평가가 결정된 경우에도 작업 기간의 결과입니다.

부모님과 선생님간에 뉴스 레터를 언급해야합니까? 성적이 도착한 며칠 후, 아버지, 어머니 또는 둘 모두가 아들 또는 딸과 대화를 나누는 것이 가치가 있습니다. 이 대화에서 양 당사자가 새로운 데이터를 받아 들일 수 있기 때문에 보고서의 가장 중요한 부분에 주석을 달고 다음 게시판까지 고려해야 할 목표를 뒷부분에 기록해야합니다.

호세 마누엘 마뉴 Gaztelueta 학교의 연수 책임자