아이가 대격범 일 때
스 니치 (snitch)는 계속되는 것이 아니라면 가장 큰 중요성을 가지지 않는 단순한 결함이지만 친구와 함께 아이들에게 문제를 일으킬 수 있습니다. 자녀가 피고인이되어서 이런 일이 일어나지 않을 경우, 우리는 자녀가 안전하고 자부심을 느끼도록 격려해야합니다. 부모는 항상 부모님을 도우려고 노력하지만 스스로 문제를 해결해야한다는 것을 설명해야합니다.
다른 사람들을 비난하는 이유
우선, 우리는 질투 문제 형제를 향한 아이의 입장에서 아마 아이는 눈에 띄기를 원하고 "부모님이 더 잘되기 위해서 더 많은 것을 원한다"는 생각을 가지고 자신을 부모에게 모델로 보여주고 싶어합니다. 작고 끊임없는 비난을 통해 아이는 부모 앞에서 그와 그의 형제를 비교하려고 시도합니다. 그래서 형제의 손해에 대한 비교에서 벗어납니다. 아이가 피고인 일 경우 부계의 승인을 얻고 축하를 청합니다.
종종 어린이들 그들은 복수의 한 형태로 비난을 사용한다.. 예를 들어, 형제 자매 싸움 후에, 형제가 처벌 의도와 함께 부모에게 말하기 위해 달려가는 어떤 기회를 이용하려고 할 때 잃어버린 자에게는 일반적으로 기회가 있습니다. 그들은 "복수를"하기 위해 허위 또는 과장된 비난을 할 수도 있습니다.
또한, 다른 사람들보다 눈에 띄고 싶다. 또한 어린이가 몰래 살도록 유도 할 수 있습니다. 이것은 아동 학대가 다른 사람들의주의를 끌기를 원하고 또래들, 특히 그를 좋아하지 않는 사람들보다 더 위를 향하고 싶어하는 수업에서보기가 더 쉽습니다.
질투심이 있거나 주의력을 끌고 싶다.
그 아이가 피고인 일 때 우리는 형제들 사이에서 수시로 주어질 수있는 간단한 비난과 그 중 하나가 다른 것을 괴롭히기 때문에 구별해야하며, 반복적 인 행동은 질투 나 관심을 끌기위한 동기가 될 수 있습니다 .
질투 문제가 있기 전에, 부모님은 우리 아들을 우리 형제만큼 사랑하고 그에게 더 애정을 갖도록해야합니다. 질투하는 아이는 많은 고통을 겪지 않고 사랑과 애정을 가져야합니다. 그는 부모님이 그를 사랑하고 사랑한다고 느끼기를 바랍니다. 아이가 질투심이 많고 천 번이라고 아이에게 말하면서 오해해서는 안됩니다. 질투심은 그와 같다고 알려져 있기 때문에 더 자주 만날 수 있습니다.
교제와 우애가 계급 친구들 사이에서 발전 할 때예를 들어 수업 시간에 부족함이나 폭력주의에 직면했을 때 교사가 누구인지 알고 싶어하기 전에 모든 어린이들이 침묵을 지키는 것이 정상입니다. 이러한 상황에서, 진실을 말하면, 상황이 해결되기 쉽고 불균형 한 처벌을 두려워하지 않도록 어린이들에게 상기시켜야합니다. 부모와 교사 모두는 이러한 태도를 격려하고 어린이들에게 서로 도와 줄 것을 가르 칠뿐만 아니라 잘못을 저 지르면 다른 사람들이 직면하고 궁극적으로 용감해질 수 있도록 격려해야합니다.
비속하거나 부끄러운 아이들을 교육하기위한 팁
- 끊임없는 비난. 자녀에게 비난적인 태도를 설정하기 때문에 이러한 고발을 피하십시오.
- 아이들에게 몰래 간다고 보상하거나 축하하지 마십시오.왜냐하면이 태도가 권장되기 때문에이 아동과 비난의 대상인 다른 어린이들간에 차이가 생겨서 이들 사이의 관계에 영향을 미치기 때문입니다.
- 당신은 비난을 구별해야합니다. 그것은 고립 된 사실과 질투심, 복수심 또는 조롱하는 행동에 순종하는 비난에 의해 일어날 수있다.
- 형제들을 돕기위한 징조가 보이면 축하해주십시오. 급우들과 동급생들에게는이 같은 분위기를 계속 유지하고 우정과 우정의 관계를 장려함으로써 부러움과 비난에 덜 여유가 생길 것입니다.
콘치타 리 페로
조언 : 마누엘라 맨소, 웨일즈 대학교에서 교육학 학사