일찍 시작하십시오 : 어린이를위한 불타는 단계의 위험
교육에서 너무 많이 달리면 위험합니다. 모든 기술과 능력을 개발하는 데 필요한 단계가 불타면 후속 학습이 적절하지 않을 수도 있습니다. 예를 들어 서면으로, 성취해야 할 성과는 시간 안에 달성되어야합니다. 자녀가 미리 글을 써야 할 경우, 명확한 서한을 받기 위해 필요한 균형이나 신체 조절과 같은 다른 기술을 개발하지 못합니다.
성숙 발달에는 각 어린이가 자체 리듬을 가지고있는 진화가 포함됩니다. 이 과정에서 당신은 당신의 기술을 시작합니다. 이것은 대략적인 시간대에 반응하는 연대 기적으로 예측할 수 있습니다. 우리는 아이가 9 개월에서 17 개월 사이에 자율적으로 걸을 것이라고 예측할 수 있지만, 아이가 몇 살이 될 것인지를 결정할 수는 없습니다. 각 어린이는 우리가 다른 것을 배우기 시작할 때 고려해야 만하는 성숙한 리듬을 가지고 있습니다.
유아 교육의 법조차도 "교육 개입은 이러한 연령대의 사람들이 교육의 중요성을 감안할 때 교육적 실천을 아동의 개인적 특성, 필요, 관심 및인지 적 스타일에 적응시키는 다양성을 원칙으로 고려해야한다 리듬과 성숙 과정 "이라고 부른다.
미리 시작하는 위험
그러나 학교 현실은 아이들이 획득해야하는 다양한 역량이 특정 학년에 수여된다는 것입니다. 명확한 예는 글쓰기의 예입니다. 초등부로가는 단계는이 기술의 습득과 함께 그 학습이 유아 교육의 단계로 조절되는 이유를 취합니다. 글쓰기는 자신의 성숙한 리듬에 따라 발달하는 동안 수동, 지적 및 성숙 기술을 습득해야하는 매우 복잡한 과정입니다.
이 학습이 시작되는 순간을 일반화 된 방식으로 결정할 때 모든 어린이가 그것에 직면하기에 충분한 성숙도를 획득 한 것은 아닙니다. 또한, 동일한 학년의 자녀들 사이에 거의 1 년이라는 나이 차이가있을 수 있습니다. 이 차이는 유아 단계의 성숙한 관점에서 매우 중요합니다.
아동이 필요한 기술을 개발하기 전에 글쓰기 학습을 시작해야 할 때, 우리는 일찍이 지각 변동증을 개발할 수 있기 때문에 중기에 법안을 통과시키는 초기 학습이 있다고 말합니다. Julián Ajuriaguerra에 따르면 장애 기록은 정당화 할 수있는 신경 학적 또는 정신적 결함이없는 결함있는 글이며 천천히 그리고 읽을 수없는 방식으로 글쓰기를하는 지능적으로 정상적인 아이들로 학교 진학을 지연시킵니다. "
피트니스를 훈련 시키거나 자녀의 성숙한 리듬을 고려하십시오.
2 학년 또는 3 학년의 초등학생이 가사가 나쁜 경우, 우리는 원인을 고려하지 않습니다. 우리는 d그 휘트니스를 더 훈련시켜야 해.. 그런 다음 압력이 시작됩니다 : 서예 연습, 사본 ... 우리가하는 일은 결함이있는 철자를 훈련하는 것입니다. 우리는 가난한 학습의 가능성과 재교육의 필요성을 고려하지 않습니다.
현재, 유아 교육 (Infantile Education)이 글쓰기 학습을 위해 아이를 올바르게 준비하지 못할 수도 있습니다. 이것은 편집 된 자료의 남용으로 인해서 교사가 출판사가 고안 한 시트를 완성하기 위해 학생들과 협력하는 데 많은 시간을 할애해야합니다. 이것은 글쓰기를 포함하여 다른 학습에서 성공적으로 시작하는 데 필요한 자극을 아동에게 제공하는 자극, 실험 및 정신 운동에 소비 된 시간의 손실이었습니다.
크리스티나 팔라시오스 헤르 난도. 교육자
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