손가락으로 계산하는 것은 수학 학습을 선호합니다.

계산기가 없다면 손가락이 좋다. 이러한 팔다리는 많은 사람들에게 더하기 또는 빼기와 같은 간단한 작업을 수행하는 데 도움이되었습니다. 이 신체 부위를 갖는 것이 가장 어린 나이에 매우 일반적이며, 더 중요한 것은 신체 활동의 학습에 기여하는 활동이 될 수 있습니다. 수학 어린이들.

이것은 셰필드 홀램 대학교, 엔티티 브리스톨 대학교는 6 년에서 7 년 사이에 총 140 명의 학생들을 분석했습니다. 이 작업을 통해 손가락으로 세기가 작업 수행 방식을 개선 한 방법을 분석했습니다. 수학 숫자 사이에 서로를보다 잘 처리하는 방법을 알아야합니다.

숫자에 대한 더 깊은 이해

이 연구에 책임이있는 사람들은 아이들을 3 개의 다른 그룹. 모두가 다른 조합을 만들고 다른 방식으로 숫자를 처리해야했습니다. 그들 중 한 명만이 수학을 통해 어린 아이들을 훈련시키기 위해 손가락으로 활동에 노출되었습니다. 다른 학생들은 숫자와 다른 믹스가 중요한 역할을하는 도미노와 같은 게임에 참여하도록 요청 받았습니다.

마지막 그룹은 학교에서하는 일반적인 방식으로 학습 한 숫자의 조합에 노출되었습니다. 반면에, 손가락을 사용하는 아이들은 사지가 다른 숫자를 나타내야했습니다. 그들은 또한 수치를 제시하도록 요구 받았다. 1 ~ 5 사이 이 번호가 언급 될 때이 손가락으로 다른 손바닥을 만지십시오.

결과는이 활동을 위해 손가락을 사용했던 아이들이 수학적 조작에 대한 더 나은 이해를 보여 주었고 그들의 마음이 더 잘 이해하는 것처럼 보였습니다. 숫자 값. "이 연구는 손가락이 언어의 다른 표현 사이의 연결을 아이들에게 제공한다는 것을 보여줍니다. 손가락, 숫자 게임을 결합하면 교사가 이해를 돕는 유용한 도구가 될 수 있습니다. 숫자의 아이들의 ", 교사 설명 팀 제이,이 연구의 리드 저자.

부모의 중요성

이것은 아이들의 수학 학습을 선호하는 과정에 초점을 둔 최초의 연구는 아닙니다. 에 대한 또 다른 연구 코스타리카 과학 기술 연구소, TEC는 부모의 태도와 어린이에 의한이 주제의 학습 사이의 관계를 발견했다. 이런 방식으로, 아동 환경의 부정적인 태도로 인해 아동은이 학문적 인 과목을 싫어하게되고 그 반대도 마찬가지입니다.

TEC 팀은 학생의 68 % 수학 학습에 관심을 보인 사람은 그의 어머니로부터 동기 부여를 받았다. 가정에서 부모님이이 주제에 대해 긍정적 인 태도를 보인 경우이 비율은 훨씬 높았습니다.이 경우 부모님은 높거나 매우 높은 지각 수준을 가진 학생의 74 % 였기 때문입니다.

요컨대, 부모에 대한 태도는 특정 사안 대부분의 경우 집안에있는 작은 것들을 따라야 할 예입니다. 이런 식으로 당신은 항상 아이들에게 동기를 부여 할 수있는 방법을 찾아야 만합니다. 그래서이 경우와 같이 처음에는 그들에게 인센티브가없는 과목에 대해 최선의 마음을 갖게 될 것입니다. 선험적으로 보일 수있는 수학 지루하고 복잡하지만 뭔가 격려가 있으면 뭔가 재미있을 수 있습니다.

다 미안 몬테로