계급의 광대, 그 행동 뒤에 무엇입니까?
웃음이있을 때 우리 모두는 참여하기를 좋아합니다. 웃음을 공중에 던지는이 환경에서 좋은 시간을 보내는 것은 누구도 피하는 것을 좋아하지 않기 때문에 다른 사람들을 웃을 수있는 사람은 매우 가치있는 사람입니다. 그러나 주변에있는 사람들을 즐겁게하려고하는 사람들과 찾는 사람들 사이의 제한은 어디에 있습니까? 탁월성?
이 마지막 클래스의 예는 "반원들"자신의 어리 석음을 의미한다고하더라도 동료들에게 항상 웃음을 짓고 자하는 아이들은 아무런 대가를 치르지 않습니다."이 농담에 근거하여 원 안에 받아 들여지려는 행동과 관련된 주역을 찾거나 간단하게 고삐를 씁니다 너의 긴장 풀어.
다른 사람들의주의를 끌기
전문가들은 Understood Foundation학습과주의의 어려움에 전념하면서, 일리노이주의 시선을 요구하는 "계급의 광대"의 명확한 예는 때로는 주의력 결핍 장애 (ADHD)가있는 어린이들이라고 설명합니다. 이 아이들은 웃기는 말이나 다른 농담을 통해 그룹의 중심이 될 수있는 방법을 찾습니다.
동시에, "계급의 광대"가되는 것도 이러한 장애를 숨기는 방법 일 수 있습니다. 이 아이들은 다음과 같은 행동을 통해 친구들로부터주의를 돌릴 수 있습니다.
- 눈에 띄는 매우 인상적인 양말이나 기타 의복을 착용하십시오.
- 질문을 받고 심각한 대화를 나누지 않으면 항상 농담으로 대답하십시오.
- 동료가 큰 소리로 듣고 TV에서 농담을 듣는 방에 입장하십시오.
- 너의 동급생을 웃게 만들기 위해 자신을 바보 취급하는 데 문제가되지 마라.
주의를 끌기를 원하는 아이들을 돕는 방법
부모는 자녀가 이러한 태도를 극복하고 성취감을 느낄 수 있도록 많은주의가 필요하지 않게 할 수 있습니다. 다음은 이러한 목적을위한 몇 가지 팁입니다.
- 은혜를 찬양하지만 한계를 설정하십시오.. 재미있는 것은 나쁜 것이 아니지만 태도가 나 빠지지 않도록 제한을 설정해야합니다.
- 다른 기술을 홍보하십시오. 계급 광대가되는 것은 때로는 아이들이 그룹에 합당하고 장소를 찾을 수있는 유일한 방법입니다. 다른 기술을 향상시킴으로써, 아이들은 나머지 기술들과 잘 어울리는 다른 방법을 찾을 수 있습니다.
- 교사들과 이야기하십시오. 아마도 아이는 학교에서 이와 같이 행동 할 뿐이므로 교원과 이야기하면 문제에 대해 밝혀 줄 수 있고 부모가 알지 못하는 태도를 부모에게 알릴 수 있습니다.
- 자부심을 강화하십시오. 관심의 중심지가되기 위해 조롱받는 것을 좋아하지 않는 어린이는 자존감에 심각한 문제가 있습니다. 나머지만큼 가치가 있다는 생각을 강화하면 자신에 대해 기분이 좋을 때 도움이됩니다.
다 미안 몬테로
