두려움을 가진 어린이를위한 이야기

6 세 또는 7 세까지는 곤충, 동물, 어둠, 알려지지 않은 인물, 시끄러운 소음, 알려지지 않은 장난감, 천둥과 폭풍, 죽음 등을 두려워하기 시작합니다. . 대부분은 덧없는 공포가 될 것입니다. 두려움을 가진 아이들을위한 이야기로 그들은 각 단계에서 그들 각각을 극복 할 수있을 것입니다.

우리 아이들은 불빛과 천둥 소리 또는 새 학교에가는 것이 두려워 할 수 있습니다. 어쩌면 지금까지 우리는 그 (것)들을 이 두려움에 대한 감각이 없다. 이제는 두려움을 가진 아이들을위한 이야기로 돌아설 때입니다. 창작의 목적은 사용자 정의 스토리각 어린이의 특별한 두려움에 따라 어린이가 그것을 극복하도록 돕는 것이 그 것이다. 세 번째 사람에게 두려움을 느끼면 아이는 다르게 느끼고 체중을 줄이는 데 도움이됩니다.

두려움이란 무엇입니까?

우리 아들이 두려움없이 절벽 옆에있는 순간을 상상해보십시오 ... 아니, 비극적 인 상황을 시각화하지 않는 것이 좋습니다. 그러한 종류의 두려운 상황은 중요합니다. 물리적 고통이 경고 신호로 작용하는 것과 같은 방식으로, 두려움은 심리적 인 모닝콜이다. 우리가 그 사람의 신체적, 정서적 안녕을 해칠 수 있다면 우리에게 경고합니다. 두려움은 적응 기능을 수행하여 우리가 손상 될 수있는 상황에서 위험을 감수하지 못하게합니다.

자연 공포에서 공포증에 이르기까지

문제는 도움이됩니다. 그러나 아이들이 말하는 것처럼 "너무 크고 크고"너무 무서워서 어린 아이와 우리 자신의 정서적 안녕을 조절한다고 생각할 때가 있습니다. 그 때가 왔고 우리에게는 문제가 있습니다. 두려움은 공포증으로 변했다.. 이 순간 감정적 고통의 순간에 삶은 훌륭하게 끝나고 어두워집니다.

두려움 때문에 우리는 매우 강렬한 육체적 감각 (근육 강직, 땀 흘림, 익사 ...)을 경험하게되고 또한 우리에게 매우 고통스러운 이미지 (통제력을 상실하고 미친 듯이 죽어가는 두려움)를 유발합니다. 아이들은 해석되지 않은듯한 느낌을 갖기 전에 이러한 감각이 어린 시절의 세계에 가까운 이미지를 자극하기 전에 자신의 두려움을 표현하기위한 환상과 상상으로 가득 차 있습니다.

이런 식으로, 그들이 어둠 속에서 사랑받지 못하고 버려지기를 두려워 할 때, 그들은 유령, 괴물, 공룡 또는 그들을 기다리고있는 "가장 나쁜 나쁜 사람"을 상상할 것입니다. 그리고 아무 일도 일어나지 않는다고 그들에게 설명해 주더라도 그들은 계속 두려워 할 것입니다. 감정이 이유를 이해하지 못한다는 것입니다.

우리 자신의 치료 이야기 만들기

삶이 판타지로 번역 된 이야기는 고뇌를 없애는 데 도움이됩니다. 처음부터 끝까지 한 마디로 가득한 단편 소설입니다. 그들은 쉽고 빠르게, 그러나 조용하고 리드미컬하게 전달합니다. 그들은 긴장감을 유지하고 청취자를 함정에 빠트립니다.. 그것은 감정이 태어나고 두려움이 커지는 감정적 인 체계에 접근하는 직접적인 방법입니다.

문학에는 일반적으로 다양한 아동기 공포에 대한 방패가 있습니다. 사소한 수정을 가한 다른 이야기들은 두려움을 가진 아이들을 도울 수있는 훌륭한 도구가 될 수 있습니다. 그리고 마침내, 그것은 또한 모든 아버지와 어머니가 이용할 수 있으며, 간단한 자료를 알고 있으며, 우리 자신의 치료 이야기를 만들어라.. 우리는 아이들을 떠날 때 우리 아이들이 용기를 갖고 두려움을 사라지게하는 데 필요한 도구를 갖게함으로써 자신의 역사의 영웅을 느끼도록 이야기를 아이들에게 맞게 조정할 수 있습니다.

훌륭한 이야기꾼이되는 법

물론 좋은 이야기에서와 마찬가지로 스토리 텔러가 이야기를 적절한 방식으로 전달하는 데 필요한 감정적 인 상태에 도달하는 것이 필수적입니다. 따라서 우리의 자녀가 따라야 할 성인 -은 긴장을 풀고 긴장을 풀고 진정하고 진정시키는 것을 배우는 것이 중요합니다. 작고 일상적인 행동과 태도, 우리 아이들의 행복과 행복에 힘을 실어 줄 수 있습니다. 그렇지 않으면, 우리의 의도가 좋다하더라도, 무의식적으로, 우리는 우리가 원하는 것과 정반대로 자극 할 것입니다.

아 구티에레스, 페드로 모레노, 임상 심리학자