아이들의 성격에 따라 수업에서 어떻게 교육 하는가?

수업 중에는 아이들이해야 할 일, 말하기, 언제 침묵해야하는지 등에 대한 많은 요구가 있습니다. 어떤 사람들은 더 감동을 받았고 다른 학생들은 더 많이 억압되었습니다. 감정적 인 충동적인 학생이 있습니다 ... 교사는 학교 성적과 남학생들과의 상호 작용에서 학생들의 기질을 알아야합니다.

교사는 기질에 따라 각 학생을 대하는 방법을 알고 있습니까? 많은 경우, 교사는 특정 유형의 행동에서 미덕 대신 자녀를 표시하고 문제를 보게됩니다. 유일한 해결책은 아이를 변화시키는 것이기를 바랄뿐입니다. 다른 사람들은 때로는 교사가 학생들의 관심을 끌기 위해 교수 전략을 수정해야 할 때 학생들이 수업을 가르치는 개인적인 방식에 적응해야한다고 생각하는 사람들도 있습니다.

어린이의 성격에 따라 수업에서 교육하는 방법은 교사가 가능한 문제 행동을 예방하고 수업을 담당하는 가장 긍정적 인 방법을 찾는 것뿐만 아니라 개인차를 인식하는 것을 의미합니다.

아이들에 대한 교사의 태도

학생들의 성격에 따라 교사의 태도도 학교 성적에 큰 영향을 미친다. 연구원은 4 가지 종류의 교사 - 학생 관계를 지적합니다 : 애착, 걱정, 거부 및 무관심.
일부 교사는 적극적이고 열정적 인 에너지로 가득 찬 자녀를 소중히 생각합니다. 다른 사람들에게도 똑같은이 아이들은 조용하고, 수줍어하고 철회 된 학생들에게 더 잘 가르치고 일하기가 어렵습니다.

각 선생님은 학생들 사이의 상호 작용이 긍정적이고 더 큰 성과에 기여할 수 있도록 각 학생의 기질을 발견하고 자신의 것을 알 수있는 의무가 있습니다. 성격을 알 수있는 몇 가지 방법은 학부모와 학생과의 개인 면담입니다. 반의 응답 및 특정 검사 또는 설문지의 체계적인 관찰.

부모를위한 조언

- 카탈로그가 있습니다. 교사는 충동적인 기질 때문에 자녀를 어려운 자녀로 분류 할 수 있습니다. 너를 거기서 비둘기시키지 마라. 그의 행동의 긍정적 측면을 발견하고 그것을 강화하는 것이 필요할 것입니다. 예를 들어, 그 에너지를 사용하여 클래스 간의 축구 선수권을 조직 할 수 있습니다.
- 거절 표시. 선생님 / 아들이 그를 돌보고, 좋은 애착을 갖고 있는지, 좋았는지, 거부감을 보이는지 확인하십시오. 거부 할 경우 자녀를 괴롭히는 행동에 대해 감히, 부모와 그 부모 사이에 성미를 변화시키는 긍정적 인 전략을 찾으십시오.
- 도움이 필요해. 교사가 자녀의 지나치게 조용하고 부끄러운 기질에 결함 만 보이는 경우, 그를 돕는 것이 아닙니다. 그에게 이야기하고 점차적으로 자신의 안전을 강화시킬 종류의 책임을 조금 부여하십시오.

각 코스가 시작될 때, 교사는 자녀의 기질이 얼마나 중요한지 약간의 아이디어가 있어야합니다. 10 월 한 달 동안 그를 인터뷰 해보고 어떤 그룹이 그를 분류했는지 확인하십시오 (쉽고, 어렵고, 짜증나고, 충동적이고, 느리고, 수줍음이 많고, 활동적이며 산만하고 불확실합니다.) 그리고 자녀의 현실에 부합하는지 확인하십시오. 이미 학급과 가정에서 가장 부정적으로 변덕스러운 성향을 보임으로써 장래 목표를 검색하십시오.

테레사 페레다
조언 : Barbara K. KEOGH. 임상 심리사 캘리포니아 대학 (미국). 작성자 기질과 학교 성적. Narcea 편집장.