Kinesthetic learning, 자녀는 어떻게 배우십니까?
모든 사람들이 똑같은 것은 아닙니다. 각 개인은 세계이며 그 자체가 있습니다. 특징들, 아이들도 빠져 나가지 않는 어떤 것. 모든 어린이들은 자신의 기술과 능력을 가지고 있으며, 그들이 최선을 다하고 덕목을 활용하는 데 도움이된다는 것을 알고 있습니다. 하루 하루를 보면서 일하는 방식과 배우는 방식을 알아야합니다.
어떤 경우에는, 아이들은 특성을 가지고 있습니다. 운동 감각적 인, 그것들은 아주 구체적인 방법으로 배울 수 있습니다. 어린이가 지식을 습득하는 방법을 아는 것은 교육자와 부모를위한 많은 작업을 절약 할 수 있습니다.이 정보를 통해 교육 할 때 지침을 수립 할 수 있기 때문입니다.
학습 유형
이미 말했듯이, 모든 사람들이 같은 방식으로 배우지는 않으며 그 특성이 내용을 내면화하는 방식에 영향을 미칩니다. 이것은 David A. Kolb의 분류에 따라 각 개인의 존재 방식과 새로운 지식을 습득하는 방법에 따라 몇 가지 예입니다.
- 동질화 자. 그 아이는 자신이 갖고있는 필요에 따라 배우고 사려 깊은 관찰을 통해 새로운 지식을 얻습니다.
- 발산 자. 특정 경험에 더 초점을 맞추고 새로운 지식을 습득 할 동기가 필요합니다.
- 컨버전스. 첫 번째 사람의 실험에서 배우고 그들을 보는 유틸리티의 지식 습득에 초점을 맞 춥니 다.
이러한 학습 스타일과 함께, 운동 감각적 인 사람들이 제시 한 학습 스타일도 있습니다. 이 아이들은 항상 바쁜 마음 어떤 새로운 내용으로 그들에게 약간의 내용을 줄 수 있습니다. 그들의 사고 방식은 이미 배운 개념의 관계에 기반하기 때문에 항상 서로 다른 두 점을 중심으로하지만 몇 가지 특성을 공유합니다.
Kinesthetic 학생들은 또한 아이들의 나쁜 태도와 혼동 될 수있는 지속적인 움직임이 필요합니다. 그러나, 미성년자 이러한 활동이 최대한의 잠재력을 발휘하도록 허용해야합니다. 이 사람들은 자신의 신체에 대한 행동을 포함하는 수업으로부터 많은 이익을 얻습니다.
운동 과학 어린이를위한 활동
이미 말했듯이, 학습의 시간에 아이가 어떻게 행동 하는지를 이해하는 것은 구체적인 행동으로 잠재력을 최대한 활용하는 데 도움이됩니다. 이것은 운동 과학 학생들에게 큰 이익을주는 몇 가지 활동입니다 :
- 독서: 주인공의 행동을 모방하는 움직임이 수반 될 수있는 판독 값을 사용하는 것이 좋습니다.
- 홍보하십시오. 기억 그가 참여하는 구체적인 행동을 통해
교훈을 세우는 것이 아닙니다.
- 비 활동 그들은 매우 불안하고 일정한 움직임이 필요하기 때문입니다.
- 너를 드러내 라. 넥서스 그들이 구체적인 교훈을 이전 교재와 연결시켜 그들이 설명 된 것을 더 잘 이해할 수 있도록.
- 공연 모델 그 (것)들이 움직이고 gesticulate하는 것을 허용하는 기술.
다 미안 몬테로
