당신이 가지고있는 것을 가치있게하는 방법을 가르치는 방법

3 세에서 10 세까지의 어린이도 가능합니까? 당신이 가지고있는 것을 소중하게 생각하는 것 아니면 여전히 아주 작습니까? 어린 시절에 부모가 자녀에게 물질적 인 것들을주의하도록 가르치는 것은 매우 유익합니다. 그래서 성장할 때 더 높은 차원으로 나아갈 수 있습니다. 그들이 원하는 것.

조심하는 법을 배우는 법

아이들은 가치있는 것을 배워야하며, 그것을 얻는 데 수반 될 수있는 노력 때문에 존경하고 그들을 돌보는 것이 중요합니다. 아이가 요구하는 모든 것을 허락받는 환경에서 아이를 교육받을 때, 아이는 자신이 원하는 모든 것을 가지고 있으며, 무엇인가를 잃어 버렸거나 망가 졌을 때 쉽게 대체 될 수 있습니다. 그는 사물의 가치 또는 그것을 달성한다는 것이 무엇인지를 배우지 못합니다. .

학부모가 보유하고있는 경제적 자원으로 인해 쉽고 편하게 찾을 수 있다는 사실에 관계없이 자녀를 양성하거나 가치있게 여기도록 교육하는 것이 중요합니다. 이 학습의이면에는 사물뿐만 아니라 자신과 다른 사람들과 조심해야합니다. 아주 어렸을 때부터 부모는 일을 잘 수행하고이를 사용하도록 유도해야합니다.

당신이 갖고있는 것을 가치있게 가르치십시오.

사물의 가치를 느끼는 것은 인내심을 가지고 조금씩 배워야하는 업적입니다. 이것을 달성하기 위해 등반하는 동안, 이들은 부모가 아이들에게 사물의 가치를 심어주고 그들이 갖고있는 가치를 가르치기 위해 취할 수있는 몇 단계입니다.

1. 주문하십시오. 이것은 각각의 물건에 대한 사이트를 지정하고, 지정된 장소에두고 물건을 양호한 상태로 유지하여 손상시키지 않고 오래 유지할 수 있음을 의미합니다. 예를 들어 책장에 책을 남기는 법을 배우는 것뿐만 아니라 책꽂이에 구부러 지거나 부러지지 않도록하는 것이 좋습니다. 이것은 주문 중입니다.

2. 물건을 얻는 것이 어렵고 가치가 있습니다. 그들에게이 개념을 배우기 위해서는 그것을 성취하는 데 비용이 필요합니다. 그들이 첫 번째 사람에게서 그것을 경험한다면, 그들이 그것을 동화하는 것이 더 쉬울 것입니다. 우리가 요청한 모든 것을 즉시 제공하는 것을 피한다면 우리는이 견습을 수행 할 수 있습니다. 그들은 그들이 원하는 모든 것을 가질 수는 없다는 것을 이해해야합니다. 왜냐하면 그들은 자신의 요청에서 계층과 우선 순위를 선택하고 확립하는 방법을 알아야하기 때문입니다.

3. 모든 것들을 달성하기 위해 노력이 필요합니다. 연령에 따라 좋은 행동으로 선택하거나 집안일이나 직장에서 우리를 도울 수있는 것은 좋은 일입니다. 일단 그들이 선택한 것을 성취하면, 그것을 잘 활용하고, 그것이 고장 나면 그것을 고칠 책임이 있음을 그들이 알도록해야합니다.

4. 조심하세요. 그래서 사물을 잘 사용하고 돌보는 법을 배운 사람들은 신중한 사람들이되는 지점에 실제로 내면화되어 있기 때문에 물질적 인 대상뿐만 아니라 자신의 이미지와 학문적 인 업무와 함께 요구되어야합니다. 다른 사람들을 보살 피는 방법, 가정 일을하거나 연주하는 방법 ...

우리가 가지고있는 것을 가치있게 가르치지 말아야하는 태도

우리가 자녀들에게 전하고자하는 모든 학습에서와 마찬가지로 성공의 열쇠는 모방 할 모델로서 우리 안에있을 것입니다.

1. 사물 앞에 게으름과 슬iness기를 피하십시오. 우리는 그것이 그것들의 삶의 일부가되도록해서는 안됩니다. 자연스러운 경향으로 인해 아이들은 이러한 감각을 경험하지만, 우리의 근본적인 임무는 신체가 우리에게 다른 것을 요구하더라도 잘 해내려는 노력을 기울 이도록 요구하는 것입니다.

2. 그들이 우리에게 요구하는 모든 것을주는 것을 피하십시오.뿐만 아니라 단순히 버릇없는 것을 교체하십시오.

3. 사물을 돌보는 일에서 그를 대신하지 마십시오. 우리는 그들에게 그렇게 할 기회를 주어야하며, 그들을 가르치고 그렇게하도록 요구해야합니다. 우리가 그렇게한다면, 우리는 그것을 할 필요성이나 개인적 만족, 필수적 측면, 후자를 경험하지 않을 것입니다.

자신이 가지고있는 것을 소중히하는 법을 배우기 위해서는 최선을 다해 자녀에게 당신이 원하는 모든 것을 얻을 수 없다는 것을 가르쳐야합니다. 인내심이 있어야하고, 자격이 있어야하며, 상황에 따라 노력을 기울여야합니다.

콘치타 리 페로
지도 교수 : 마리아 캄포. Kimba 교육 센터 장.