12 세 때 스페인 학생의 15 %는 이미 적어도 한 번 이상 반복했습니다.
학교와 교육 기관에서받는 교육과 지식은 기본 기둥 모든 학생들에게. 그러나 현재까지 학업 적으로나 불행하게도 목표를 달성하지 못한 학생이 아주 적습니다. 반복 코스 그것의 목표를 극복하려고 노력하십시오.
특히 학교로의 임박한 복귀 이전에 교육부는 스페인의 교육 상태를 정의하기 위해 다양한 변수가 포함 된 교육 지표의 국가 시스템 (2016 년)을 시작했습니다. 이 지수 중 "적합성 비율" 학생들은 나이에 해당하는 코스에 있는지 확인하려고합니다.
12 세 때 이미 15 %가 반복되었습니다.
교육 지표의 국가 시스템 (2016)의 자료로 우리를 인도하십시오. 현재 대략 12 세 학생의 15 % 이미 그는 반복했다. 어떤 경우에는 코스. 이 연구는 2013-14 학년에 해당하며, 8 년간의 학생 중 93.7 %가 초등 교육 3 학년에 등록되어 있으며, 이는 보통으로 간주됩니다.
초등 교육 5 학년이 참석하는 경우, 10 세 아동의 적합 율은 89'5%. 즉, 학생들이 코스를 반복하기 시작하는 것이이 연령대에 있음을 의미합니다. 우리가 의무 중등 교육, ESO에 가면, 12 세 학생 중 거의 85 %가이 교육 방식의 첫 번째 과정에 있습니다. 이는 적합성 비율이 어떻게 다시 하락했는지를 명확하게 보여 주며, 이는 자녀가 더 많다는 것을 나타냅니다. 그들은 학년을 통과하지 못했다. 대응하는
ESO의 3 학년에서 적합성 비율은 71% ESO 4 학년 15 년생과 14 세 이상 64 % 미만의 학생에게 적용됩니다. 학생 신체가 급격히 떨어짐에 따라이 수치가 감소한 이후의 걱정스러운 추세를 나타내는 수치입니다.
커뮤니티 간의 차이점
스페인 영토 전역에 존재하는 다양한 교육 모델은 적합성 비율과의 차이점을 보여줍니다. 이쪽으로 카탈로니아와 라 리오하 좋은 자료를 각각 91'7 %와 87'8 %로 제시하고있다. 세 우타와 발레 아레스 그들은 77'1 %와 79'4 %의 최악의 숫자를 가지고 있습니다.
지난 몇 년과 비교하여 더 나은 데이터
그러나 과정이 진행됨에 따라 반복기의 수를 늘리는 경향이 지속적으로 존재 함에도 불구하고 과정 이후에 데이터에서 발생한 개선을 부정하지 않습니다 2007- 08 15 세 때 ESO 4 학년에 도달 한 학생의 적합율은 57.7 %로 거의 6 점 증가 단지 6 년 5 학년에 백분율.
2012-13 학년도를 언급 한 이전 데이터를 살펴보면 이번 학년도의 적합도는 62.5 %이고 2013-14의 비율은 63.6 %이므로 개선 효과가 있습니다. 하나 1 % 이상 상승 15 세 때 ESO 4 학년에 다니는 학생의 수를 나타냅니다. 요컨대, 수년에 걸쳐 지속적인 개선.
학생들의 성적 향상 지원
가끔씩 우리 아이들은 나쁜 성적을 겪고 그 해가 갈수록 악화됩니다. 집에서 우리는 당신이 이러한 자격을 향상시키는 것을 도울 수 있습니다. 그리고 이런 식으로 코스를 반복하지 않게하십시오 :
- 자녀에게 재난이라고 말하지 마십시오.. 동기 부여 Valórale. 그는 더 잘 공부하고, 더 집중할 수 있습니다. 그에게 어려움에 대해 이야기하고, 당신과 당신의 자녀를 함께 생각해보십시오. 공부하기 전에 정말로 어려움이 있습니까?
- 성실한 가정교사와 이야기하십시오.. 그는 수업 시간에 너와 집에 너를 안다. 나쁜 성적이 일부 demotivation에 응답하고 그것을 선출하려고 노력하는지 관찰하십시오.
- 독서는 학교 성적을 향상시킵니다.. 모든 학생들은 독서가 독서와 밀접하게 연관되어 있음을 이해해야합니다.
- 아이를 갖는 것에 사로 잡히지 마라. 교과 과정이 "열"있다.. 우리는 도서관 생쥐가 아니라 행복한 아이들을 원합니다. 자, 이것이 재미가 의무를 압도한다는 것을 의미하지는 않습니다. 단순히 오버 슛이 반대 결과를 초래할 수 있습니다.
- 부모님은 우리 아이들을해서는 안됩니다. 부드럽고 지나치게 까다로운. 우리는 어휘에서 피곤한 단어를 지워야합니다. 피곤하면 성적이 좋아집니다. 그들은 희생 당했다고 느끼면 안됩니다.
다 미안 몬테로
