연령대 별 어린이의 거짓말
대부분의 부모들은 자녀들의 생각을 잘 알고 싶어하며 때로는 우리가 거짓말을하는 아들을 잡을 때 무엇을해야 할지를 아는 것이 어렵습니다. 어린이와 청소년들은 그들이 속한 단계에 따라 여러 가지 이유로 거짓말을합니다.
부모에게 그들이 거짓말에 어떻게 반응해야 하는지를 알기 위해, 아동 또는 청소년이 발달 단계에 따라 거짓말 유형과 기본 동기가 어떻게 변하는지를 아는 것이 유용 할 수 있습니다. 그리고 아이들의 거짓말은 나이별로 다르다는 것입니다. 즉, 그들은 발달 기간에 따라 다릅니다. 부모는 자녀가 거짓말을 할 때해야 할 일을 알 수 있습니다.
개발 과정에서 거짓말하는 법은 어떻게 변하는가?
아이의 두뇌가 발달함에 따라 생각하고 추론 할 수있는 다양한 능력을 습득하게됩니다. 어린이가 거짓말의 결과를 이해하거나 거짓을 통해 상황을 조작하고 통제하는 능력은 그의 두뇌가 위치한 발달 단계와 관련이 있습니다.
물론 거짓말과 거짓말을 조작하는 능력은 두 가지 다른 점입니다. 그러나, 자녀가 거짓말을했는지, 거짓말을해야 하는지를 결정하기 전에 자녀의 마음이 무엇을 할 수 있는지에 대해 부모님이 알고 있어야합니다. 또한이 정보는 부모가 자녀가 거짓말을하고 있거나 허위라고 의심하는 경우 질문을함으로써 얼마나 많이 물어 봐야하는지 알도록 도와줍니다.
아동 발달과인지 기능의 다른 단계
- 유아 및 어린이 (0-3 세). 그가 아직 의사 소통을 배우고 있기 때문에 아동이 거짓말하는 것은 매우 드뭅니다. 당신이 진리가 부족하다면, 그것은 당신이 단어의 의미 또는 우리가 언어를 사용하는 방식을 이해하지 못했기 때문에 그것이 정상적인 것입니다.
- 어린 아이들 (3-5 세). 이 나이에 아이들은 속임수로 거짓말 할 능력이 없습니다. 대신,이 단계에서 아이들은 마술 적 사고력을 개발하고 있습니다. 마술 적 생각은 주위의 세계를 인식하는 방법이나 그들이 원하는 방식에 따라 살아가는 것을 해석해야하는 방법 중 하나입니다.
- 어린이 (5-9 세). 어떤 어린이들은 이미이 나이에 거짓말하기 시작합니다. 이 아이들의 두뇌는 아직 추상적 사고를 개발하지 못했고, 이런 이유로 아이들은 감각을 통해 포착 한 정보를 사용하여 이성을 씁니다. 초등학생이 진실을 놓친 경우, 주어진 에피소드와 관련된 사실을 변경하거나 거짓말의 일부로 소원을 포함시키는 것이 정상입니다.
- 사춘기 (9-12 세). 초보자는 추상적 인 추론에 필요한 기술을 개발하기 시작한 두뇌 덕분에 거짓말을 조작 할 수 있습니다. 그들은 감각을 통해 포착 한 정보와 결과를 예측할 수있는 일정한 능력을 혼합하여 추론을 시도합니다. 그들이 진리가 부족할 때,이 사도들은 일반적으로 특정 결과를 얻거나 그들이 원하는 것을 성취하기 위해 사실을 수정하거나 발명하는 데 집중합니다.
- 청소년 - 초기 단계 (13-15 세). 이 청소년의 대부분은 이미 추상적 사고를 개발했으며 뇌는 다양한 가상의 상황을 조작하고 각 상황이 어떻게 진화 할 것인지 예측할 수 있습니다. 또한 그들은 사실을 기반으로 복잡한 허위 사실을 정교화 할 수는 있지만, 나중에 전달하고자하는 메시지를 만들 때까지 꾸밈이나 변경을 할 수 있습니다.
- 청소년 - 후기 (16-19 세). 이 청소년들은 이미 추상적 사고를 습득합니다. 당신의 두뇌는 정보를 평가하고, 결론을 도출하며, 미래의 사건을 신뢰성있게 예측할 수 있습니다. 이 용량으로 관개를 추정 할 수 있습니다. 이 청소년들은 나중에 믿을 수 있고 객관적인 현실을기만하거나 숨길 수있는 복잡한 거짓말을 조작 할 수 있습니다.
디아나 마리 메이슨, 교육 및 가족 건강 전문가. 블로그 작성자 Deanna Marie Mason. 적응에 대한 교육적 접근
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