어린이의 성격에 관해 게임에서 말할 수있는 것

연주 중 그것은 즐거움을 의미 할뿐만 아니라 집안의 가장 작은 부분이 여러 측면에서 발전하도록 돕는 활동이기도합니다. 실제로, 잘 관찰된다면, 부모는 자녀들로부터 많은 것을 배울 수 있습니다. 왜냐하면이 시간에 아이들은 자신의 선호도와 선택을 보여 주며 심지어 사회적인 또는 내성적 인 행동의 징후를 줄 수도 있기 때문입니다.

즉, 놀다 가장 작은 집의 성격을 아는 것은 매우 효과적인 방법이 될 수 있습니다. ~에서 멕시코 자치 대학 부모는 자녀들을 더 잘 알아보고 자녀들의 발달을 방해 할 수있는 문제를 발견하기 위해이 순간에 더 많은 관심을 기울일 것을 권장합니다.


개발 및 게임

이 대학에서 유아 발달은 자연스러운 활동에 덧붙여 성격의 형성과 다음 영역의 영역에 참여하기 때문에 게임과 연관되어 있음을 기억합니다. 사회적 기술, 다른 많은 것들 중에서. 이러한 활동을하는 동안 자녀는 감정 이입이나 팀워크와 같은 다양한 감정적 인 능력을 보여줍니다.

어떤 사람들은 게임이 발전하는 방식이 활동. 예를 들어 볼을 가지고 즐거운 시간을 보내고 다른 어린이가 이러한 순간에 접근하고 공유 할 수있게하는 어린이가 있습니다. 첫 번째 경우에는 공감의 표본이 있고 두 번째 경우에는 노출되는 것이 반대입니다. 이기심.


또한, 게임은 또한 능력의 데모 수 있습니다 상상하다 그 아이가 갖고있는 가치와 흥미의 표본. 이러한 활동의 ​​대부분은 축구 선수, 가수, 비행기 조종사 등 우상의 모방을 의미합니다. 자녀가이 역할을 맡게 된 이유는 무엇입니까? 이 세상을 상상할 수 있습니까?

같은 방식으로, 역할 게임을하는 동안 어린이들도 많이 말할 수 있습니다. 좋은 예는 그가 어떤 역할을 할 수 있는지 또는 재미가없는 사람이 있는지, 이것이 편견의 존재로 인한 것인지 확인하는 것입니다. 좋은 예는 "부엌"에 대한 아이디어가 마음에 들지 않는 작은 사람입니다. 왜냐하면 이것이 소녀들을위한 활동이라고 생각하기 때문입니다.

게임의 종류

각각은 무엇을 배우는가? 아이 게임의? 이러한 의미에서 어떤 활동이 있으며 개발에 기여하는 것은 무엇입니까? 이것은이 대학이 정의하는 것입니다 :


- 구성 게임. 이 경우, 그가 조작하는 재료를 만드는 경향이 구체화됩니다. 한 가지 예는 어린이들이 주변을 보거나 자신의 상상 속에 존재했던 무언가를 만드는 현실을 형성 할 수있는 플라 스티 신 (plasticine)을 사용한 놀이입니다.

- 배달 게임. 이 경우 아이들은 그들이하는 악기를 함께 나눠야합니다. 공유 할 수 있습니까?

- 상징적 인 게임. 아동이 역할을 맡고 실행하는 범주, 아동이 어떻게 세상을 보는지에 대한 견본. 이 활동을 위해 선택한 역할뿐만 아니라 자신의 비전이 무엇이기 때문입니다.

다 미안 몬테로

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