이중 언어는 뇌를 다르게 사용합니다.
이중 언어주의는 우리가 살고있는 세계화 된 세계에서 아이들의 교육에 강제로 시행되고 있으며 점점 더 많은 연구가이 상태가 어떻게 뇌에 영향을 미치는지에 관해 나타나고 있습니다. 마지막 하나는 Jaume I Castellón 대학과 바르셀로나의 Pompeu Fabra University (UPF)에서 수행 된 것입니다. 두뇌 언어.
이 연구는 Consolider-Ingenio 2010 프로그램의 더 광범위한 프로젝트의 일환으로 '이중 언어 및인지 신경 과학'은 이중 언어주의의 신경 기반을 연구하는 것을 목표로하는 4 개의 스페인 대학 (Jaume I, Pompeu Fabra, 바르셀로나 대학 및 바스크 국)에 의해 형성된 컨소시엄이다.
이중 언어 사람들의 두뇌가 어떻게 작용 하는가?
그의 주요 결론 중에 그는 한 언어를 사용하는 사람들과 두 개 이상의 언어를 사용하는 사람들 (이 경우 카스티야와 카탈로니아 어)이 모국어를들을 때 말을 할 때마다 차이가 없다고 지적했습니다. 따라서 언어 구사자는 이중 언어가 아닌 언어의 두뇌 영역을 사용하는 반면, 후자는 언어 제어와 관련된 영역을 더 많이 사용합니다.
연구를 수행하기 위해 두 그룹의 학생들이있었습니다 : 한편으로는 아주 어린 나이에 스페인어를 선호 언어로 사용하는 동시 2 개 국어 학생; 다른 한편으로는 스페인어가 모국어 인 단일 언어 학생입니다. 그들 모두는 이미지를 기반으로 한 교파 중 하나와 말을 듣는 것 중 하나 인 스페인어로 두 가지 작업을 수행해야했습니다.
이 연구자들은 "단일 언어 사람들은 다른 두뇌 영역을 사용함으로써 보완되는 전형적인 언어 영역을보다 효율적으로 사용할 수 있습니다." 이 연구는 비록 공부 된 언어가 본래적이고 지배적 인 언어 임에도 불구하고 언어 작업 수행시 두 언어 및 단일 언어 사용자가 관련된 두뇌 영역을 다르게 사용함을 보여주었습니다.
이중 언어와 단일 언어 간의 주요 차이점
1. 단일 언어 사용자가 약간 더 빠릅니다. 이중 언어 사용자가 이름 지정 작업을 수행 할 때
2. 단일 언어 사용자는 이중 언어를 사용하는 것보다 언어의 뇌 영역을 사용합니다. (왼쪽 중간 시간 회전과 같음), 이중 언어 사용자는 언어 제어와 관련된 더 많은 영역 (예 : 후부의 cingulate)을 사용합니다.
3. 이중 언어와 단 어학자가 단어를들을 때 다름이 없습니다.
4. 이중 언어는 행정 통제와 관련하여 더 많은 뇌 영역을 사용합니다. 그들이 이미지의 이름을 말할 때.
5. 말을 듣는 일에서, 이중 언어는 단어의 청각 및 의미 론적 처리와 관련된 더 많은 뇌 영역을 사용합니다.
마리솔 뉴
