휴대 전화를 금지하는 기관의 성적 향상

스마트 폰, 그 혁신적인기구 및 모든 연령대에서, 특히 젊은이들 사이에서 회사가 필요하다고 여겨지는 기술이 점점 더 많이 기술에 매혹되고 있습니다. 어쩌면 그것이 중요한 이유 일 수 있습니다. 수업 중에 학생들과 전화를 분리하십시오.: 이것은 학생들의 성적을 향상시킵니다.

이것은 영국의 가장 유명한 대학 중 하나 인 London School of Economics의 연구원에 의해 확인되었습니다. 그것 안에서 그들은 그것들을 보증한다. 16 세 학생의 학년은이 장치의 사용을 금지 한이 나라의 기관에서 6.4 % 향상되었습니다 그들의 시설에서, "학년에 5 일"을 추가하는 것과 같습니다.

학교 및 연구소의 휴대 전화

이 흥미로운 연구의 저자가 말했듯이, 휴대 전화를 수업에 들지 못하게하는 것은 모든 학생들의 성적 향상, 특히 저학력 학생들에게 성적이 두 배로 증가했습니다. 이는 이러한 종류의 금지가 특별한 교육 필요를 가진 학생에게 더 큰 긍정적 영향 아마 휴대 전화로 산만해질 수 있습니다.

"우리는 학생 성취도가 향상 될뿐만 아니라 저소득층과 저소득층 학생들이 훨씬 더 향상되었다는 것을 발견했다"고 연구원은 The Guardian 신문에 말했다. "이 학생들을위한 전화 금지의 영향은 학교에서 일주일에 한 시간 더 많은 것과 같으며, 또는 5 일만에 학년을 늘리는 것 "이라고 말했다.

그들을 위해 과학은 학교에서 휴대 전화 사용을 허용하면 더 많은 학생을 다치게 할 것입니다. 보다 적은 수확량과 적은 소득을 가진 자들. 왜냐하면 그들은 이러한 금지 조항들에 가장 따르는 자격을 향상 시켰기 때문이다.

이 연구는 버밍엄, 런던, 레스터, 맨체스터 등 몇몇 영국 도시의 학교에서 스마트 폰 사용을 금지하기 전후로 실시되었으며 매우 흥미로운 결론을 얻었습니다. 참여하는 학생들은 성과 개선과 같은 많은 이점을 갖지만 잠재적 위험도 있습니다 : 더 많은 산만 함을 유발한다. 학생들 사이.

안젤라 R. 보나 체라

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