학사 학위를위한 과목을 선택하는 5 가지 열쇠

청소년들은 ESO 4 학년과 Bachillerato에서 4 학년을 시작할 때 그들이 원하는 학업 경로를 결정해야합니다. 전문적인 미래를 결정할 여정을 선택해야합니다. 그러므로 각자의 역량과 취향을 파악하고 자신의 관심사와 역량 (과학적이든 아니든간에)을 확인하는 것이 성공을 보장하는 학업 일정을 수립하는 열쇠가됩니다.

제 4 차 ESO에서 학업 일정을 결정하는 방법

다음은 학부모, 교사 및 특히 학생이 미래의 학문적 결정을 성공적으로 수행하기 위해 고려해야하는 몇 가지 핵심 요소입니다.

1. 자신을 알아라. 자기 지식은 새로운 과목을 성공적으로 선택하는 열쇠입니다. 너의 것을 알라. 강점과 약점 학생들이 그들의 미래에 관한 결정을 내리는 첫 번째 단계가 될 것입니다. 또한 각 과목에 필요한 기술이 무엇인지 알아야합니다.

사이의 관계를 수립하다 취향과 적성 각 과목별로 요구되는 역량을 갖춘 학생들은 학생에게 기본적인 과제가됩니다. 각 주제에 필요한 것이 무엇인지 알면 자신이하고 싶은 것이 실제로 할 수있는 것과 일치하는지 확인할 수 있습니다. 따라서, 자기 지식으로부터, 학생은 개인적이고 전문적인 일정을 세울 수 있습니다.

2. 부모님과 보호자의 도움을 받으십시오. 선거는 혼자서 취해서는 안됩니다. 즉, 학생에게 선택을 안내하는 가이드 라인을 제공 할 수있는 학부모, 교사 및 교사와 먼저상의하지 않아야합니다. 이 모든 수치 (학부모, 교사 및 교사)는 학생들이 자신의 능력, 약점 및 한계를 아는 데 도움을 줄 수 있습니다. 학생이 외부에서 제공하는이 정보는 또 다른 접근법 당신을 돕기 위해

또한, 학교에는 카운슬러 그의 기능은 학생들이 학업의 미래를 결정하는 것을 돕는 것입니다. 마찬가지로, 학생들을 학문적으로나 개인적으로 가장 잘 아는 사람들 인 교사는 그들에 대해 더 많은 정보를 가지게 될 것이며, 그들에게 더 효과적으로 조언 할 수있게 될 것입니다. 마찬가지로 교사와지도 모두 양 팀 모두 부모가 자녀가 가장 적절한 학문적 결정을 내릴 수 있도록 도와주는 중요한 자료가 될 것입니다.

3. 과목 제공을 안다. 도입 된 변경 사항 LOMCE (교육의 질을 향상시키는 유기적 인 법)은 교육 제안을 늘리는 것으로 구성되어 있으며, 학생은 선택의 여지가 더 많습니다. 그러나 학생이 주제에 대해 제대로 알지 못하는 경우 : 내용, 내용, 내용이 의미하는 바를 숙지해야합니다. 틀림없이, 공부할 과목 선택시 실수 할 위험이 커집니다.

그러므로 가능한 과목을 알고 신중하게 각 과목의 내용을 공부하면 학업의 미래를 어느 정도 결정할 최종 결정에 매우 중요한 예비 단계가 될 것입니다. 마찬가지로, 후기 단계의 과목의 제안이 무엇인지, 즉 학사 학위에서 어떤 과목이 선택되는지, 그리고 지금 선택하는 여정에 따라 학생이 취할 수있는 직업이 무엇인지를 아는 것이 필요합니다.

4. 미래 직업에 대해 생각해보십시오. 여전히 고등 중등 교육을 공부하는 학생들은 자신의 전문적인 미래를 아주 멀리 본다. 가능한 직업 그들이 미래에 자신을 바치고 자하는 것이 바로 지금해야 할 일입니다. 귀하의 결정은 내일 당신의 미래를 제한 할 수 있습니다.

그들이하고자하는 일에 대해 생각하는 것은 일정한 직업을 실천할 수 있도록 선택해야하는 여정을 안내하는 누군가와 같이 필요합니다. 너무 멀지 않은 미래에 의사가되고, 건축가가되고, 기자가되는 등 목표를 달성하기 위해 날마다 일하는 것이 또한 여분의 동기 부여 그 학생이 지금하는 노력이 그가 원하는 전문적인 미래를 얻는 것이 결정적 일 것이라고 생각하는 학생에게.

5. 오류를 따르는 것보다 개선하십시오. 때로는 올바른 결정을하는 것이 어려운 작업입니다. 각 학생은 자신에 대한 성숙과 다른 지식을 가지고 있습니다. 어떤 사람들은 자신의 취향과 적성을 곧 알게 될 것이고, 다른 사람들은 더 많이 길을 잃을 것이고 나중에 어떤 학업 경로를 따라야하는지 알게 될 것입니다. 어쨌든, 중요한 것은 항상 거기에 있다는 것을 명심하는 것입니다. 정류의 가능성. 학생이 진화하고 변화하는 것처럼 때때로 학생들이 실패 할 운명의 학문적 선택을 따르는 것보다 단계를 되돌려 놓는 것이 낫습니다.

Patricia Núñez de Arenas