아이들의 문제 : 그들을 돌리는 법?

교수와 심리학자는 부모가 직접적으로 개입하면 어린이 문제그들은 아들을 계속해서 변명하며, 다른 사람들은 항상 문제를 보며, 갈등은 대개는 해결되지 않고 반대로 확대되어 대개 그룹 환경을 연결합니다.

자녀에게 문제가있을 때 자녀를 도울 방법은 무엇입니까?

학부모와 교육자는 자치권을 강화하는 데 필요한 "도움이 필요한 것"을 모두 기꺼이 제공해야하며,이를 위해 우리를 필요로 할 때 (우리에게 적합하지 않을 때) 사용할 수 있어야하고, 듣고 (들으려는 것이 아니라) 극적으로 생각할 필요가없는 중요성 문제.

우리는 칼로스 블랑코 (Carlos Blanco) 교수가 회상 한 바와 같이, 10 대 이상은 충동적이고 반사가 잘되지 않는 경향이 있다는 것을 잊지 말아야합니다. 그들은 대개 자신의 행동에 대한 이유와 행동의 결과를 측정하지 않고 생각을하지 않고 행동하며 다른 사람들과 자신의 행동이 가능한 행동의 피해를 평가하지 않습니다. 왜냐하면 그들의 행동이 캐릭터의 특징을 모델링, 표시 또는 강조하기 때문입니다. 존재의 길.

그러나 우리는 문제를 피할 수 없으며, 어린이들이 노력을 필요로하는 상황에서 벗어나도록 격려합니다. 이런 식으로 행동 할 때 가장 당연한 것은 문제가 해결되지 않는다는 것입니다. 왜냐하면 당분간은 피할 수 있었지만 휴면 상태로 남을 것입니다.

아이들의 문제를 돌이키는 방법

마드리드의 Los Olmos 학교 초등 교육 코디네이터 Carlos Blanco는 우리에게 도움이되는 행동 지침을 제공합니다.

첫 번째 교육 기회. 우리는 매우 흥미로운 교육 상황에 직면 해 있으며 문제는 아닙니다. 우리 아들은 사람으로 성장할 것이고, 좌절은 장애물과 두려움에 직면하여 태닝과 연습 전략으로 인도 할 것이고, 따라서 극복하고 노력할 것입니다.

2º주의 깊게 들어보십시오. 우리 자녀들이 우리와 함께 걱정할 필요가 있다는 자신감을 가져야합니다. 이를 위해 우리는 듣고, 세상과 연결을 끊고, 아이들이 우리에게 말할지도 모르는 사소한 일에 대한 열정을 표현하는 방법을 알아야합니다.

3 차 주파수 우리는 문제가 고립 된 사건인지 아니면 다른 경우에 반복되었는지 평가해야합니다.

다른 사람들도 문제가 있습니다. 우리 아들은 그를 고립시키려는 다른 이들이 그를 괴롭히기 위해 다른 사람도 고립되어 있다는 사실을 알아야하며, 또한 문제가있어 해결책을 찾도록 도와야합니다.

5º 그를 반영하도록 도와주세요. 우리 아들은 문제에서 도망 갈 수 없습니다. 우리는 당신이 당신 자신을 알고 사랑할 수 있도록 도울 것입니다. 당신의 힘을 실어 주거나 ​​의지 할 수있는 가치를 중요하게 생각하면서, 자신의 단점을 받아 들여 변화 시키십시오.

물어 보는 기술의 여섯 번째 주인. 여러분에게 위대한 이론과 "챨렛"을주는 것 이상으로 우리는 묻는 기법에있어서 주인이되어야합니다. 그러나 사실 자체가 아니라 접근 방식, 동기, 의견, 결과에 대해 주인공이되어야합니다. "무슨 일이 일어나고 있는데, 왜 잘하지 못하는거야? 수업 시간에 다른 사람들이 싫어하는 것, 변경하기 위해 할 수있는 것, 상황을 어떻게 바꾸기를 바라는가, 해결하기 위해 할 수있는 일은 무엇이라고 생각하십니까? "

7 일 그를 결정하는 데 도움이됩니다. 이 대화 중에 우리 아들은 무슨 일이 일어 났는지에 대해 생각할 것입니다. 우리의 질문은 결론과 결정에 도달 할 수 있도록 책임을 아이에게 두어야합니다. 예를 들어, "가서 용서를 구해야한다"고 말하기보다 "지금 어떻게해야한다고 생각하니?"라고 물으면 더 좋습니다.

마리나 베리오
자문위원 : 아멜리아 고마마드리드 Orvalle 학교 소장.
클라라 소도, Subdirectora 드 마드리드의 Orvalle 학교 Primaria.