학습 장애 아동 비판, 어떻게 대응할 것인가
모든 사람들이 아닙니다. 그들은 배운다. 같은 속도로. 적자보기, 귀 문제 또는 다른 사람들에게 조금 뒤쳐지기 때문에 의식을 따르는 데 어려움을 겪고있는 어린이도 있습니다. 이 미성년자는이 개인적인 맥락을 이해하지 못하는 비판의 대상이 될 수 있습니다.
부모는이 비판에 대답하고 집의 막내를 지키기 위해 나와야합니다. 학습 장애. 어른들은 실수를 비평가들에게 설명해야하며, 이러한 문제를 가진 아이들은 같은 결과를 얻기 위해 나머지 시간보다 조금 더 시간이 필요하다는 것을 보여줄 것입니다. 이런 식으로 어린 아이들은 자신을 나머지 사람들보다 덜 믿는 대신에지지와 큰 자신감을 느낄 것입니다.
비판에 대한 답변
회의에서 친척이나 지인이이 비판을 가장 작은 것으로 만드는 경우, 부모는 다음과 같이 대답하고 아동의 상황을 설명 할 수 있습니다. 이것들은 Understood Foundation:
"이 아이는 게으르다."
이 비판을 시작하는 사람들은 아무것도 현실에서 더 멀다는 것을 이해해야합니다. 어려움을 겪고있는 어린이들은 실제로 이러한 문제를 해결하고 나머지 사람들의 수준에 도달하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 결과가 도착하기까지 조금 더 오랜 시간이 걸릴뿐입니다.
"나는 더 잘할 수있어."
난독증과 같은 학습 장애가 얼마나 많은 학문적 생활을 방해 할 수 있는지 알지 못하면 다른 성인이 결과를 부정적으로 평가할 수 있습니다. 이러한 경우 우리는 이러한 문제의 영향을 줄이고 그 결과가 동반되도록하기위한 계획이 이미 마련되어 있음을 이해하게해야합니다.
"그는 주목 받기를 원한다"
긴장된 태도를 보이거나 비명을 지르면서주의를 요구하는 어린이도 있습니다. 그러나 주의력 결핍 장애 아동 ADHD의 경우 이러한 태도 뒤에 진짜 문제가 있습니다. 부모는이 행동을 설명하는 진단이 있음을 나타내야합니다.
"왜 그렇게 행동하지 않는 거니?"
ADHD의 사례에 이어 학부모는 급우들에게 "for"를 말하기가 쉽지 않으며이 행동이 일시 중지되었다고 설명 할 수 있습니다. 감기에 걸린 사람은 기침을 멈추는 것이 불가능하며,이 장애가있는 사람들은 치료 전에 필요합니다.
"내 아들 ..."
속담처럼, "비교는 지저분하다." 각각의 경우는 세계이며 어려움을 겪고있는 자녀와 마찬가지로이 사람의 자녀는 해결되어야하며 다른 사람들과 공유 할 자격이없는 다른 문제가 있습니다.
"내가 뭘 할거야 ..."
이 경우 최고의 답변은 협의회에 감사하는 것입니다. 관심이있는 경우에는 심층적으로 조사하십시오. 예를 들어, 어린이를 도울 수있는 전문가에 대한 권장 사항. 그렇지 않으면 토론에 빠지지 말고 자녀의 문제를 개선하기 위해 노력하는 교육 모델에 계속 베팅하는 것이 가장 좋습니다.
다 미안 몬테로
