유일한 아이를 교육하십시오

유일한 아이를 교육하는 것은 일련의 특별한 특징을 가진 과제입니다. 혼자서 교육받은 아이는 그가 장구 한 후에 오랫동안 태어 났기 때문에 또는 다른 어떤 이유로 든 가족의 유일한 사람이기 때문에 특정 심리적 상황에서 성장하는 독특한 아이입니다

한 어린이의 부모는 자녀가 어떻게 교육을 받아야하는지에 대해 더 많이 인식하고 어떤 문제를 극복해야하는지 알고 있어야합니다. 아이들은 똑똑하고 유일한 아이는 그들의 눈치를 오래 걸리지 않습니다. 특권있는 상황의심의 여지없이 당신을 약하고 불안한 사람으로 만들 수있는 온갖 종류의 관심과 애지중지가 가득한 삶과 함께. 당신은 부모님과 너무 가깝거나 변덕스럽고 미숙 한 아이가되지 않도록 훌륭한 교육을해야합니다.

유일한 아이의 사회화 문제

유일한 어린이를 교육하기 위해서는 자녀의 성격과 자녀의 사회화가 다른 사람들과 상호 작용하는 것을 배울 때 발생해야합니다. 그들이 아기 일 때, 그들은 사교적 인 경향이 있고 다른 사람들에게 그들의 기본적인 필요를 충실하도록 요구하기 때문에 그러한 사회화가 거의 없습니다.

2 년이 지난 후에 그들은 같은 나이 또는 성인의 자녀인지 여부에 관계없이 상대방에게 기여할 수있는 것과 상대방에게 제공 할 수있는 것을 실현하기 시작합니다. 그러므로 사회화는 자신이 가진 형제의 수에 크게 의존하지 않지만 상황에 따라 다르다. 그들은 다른 인간과 관련 될 수 있습니다.

아이들의 사회적 관계, 교육 센터, 과외 활동, 사촌, 부모 친구들의 자녀들은 긍정적 인 영향을 미친다 ... 만약 그들이 그들의 삶에 많은 사람들로 둘러싸여 있다면, 사회화는 더 커질 것이다. 다른 사람들과 공존하고, 존중하고, 차례를 기다리고, 다른 사람들을 인식하기 위해 사회적인 동거를위한 기본 규칙을 배우기 때문에 형제 사회화가 보장됩니다.

유일한 어린이를 돌보기위한 시설

유일한 자녀가된다는 장점은 부모가 그 자원을 개인적으로나 물질적으로나 그 아이의 교육에 할당 할 수 있다는 것입니다. 한 번에 여러 명의 자녀를 대상으로하는 것보다 한 명의 자녀만을 대상으로하고 목표를 설정하는 것이 더 쉽습니다. 자녀 한 명과 함께 이러한 리소스를 소모하는 것이 더 복잡하기 때문에 인내심, 시간 및 헌신과 같은 필수적인 측면을 교육의 목적으로 유지하기 위해 노력하는 것이 더 쉽습니다. 그 (것)들과 가진 일에서 필요한.

이 외에도 여러 가지 중재 자료를 배포하여 기회를주고 좋은 교육 시스템에서 좋은 개발 옵션을 제공 할 필요는 없습니다.

홀로 느끼는 것을 피하는 법

유일한 아이가된다는 것은 암시하지 않습니다. 고독 속에 살아야한다.. 교육과 관련된 모든면에서 부모는 무엇보다 자녀에게 기회를 제공해야합니다. 이 경우, 오직 자녀들의 부모는 특히 교육을 위해 노력해야하며, 자녀들이 사회적 관계가 풍부한 삶을 누릴 수 있도록해야합니다.

학교에서 학과목 이상은 다루어 질 것이지만 집에서, 아이들이 반 친구들이나 학교 친구들과 관계를 맺는 방식을 연구하는 것이 중요합니다. 자녀가 여러 형제를 가질 때, 부모는 형제와 각각 어떻게 관련되는지 쉽게 볼 수 있습니다. 그때 우리는 그들을 교육하고 사회적 관계의 규범을 수립하고 있습니다. 이 규칙은 학교와 인생 모두에서 그들을 집을 떠나게 할 수 있습니다.

유일한 아이들과 함께 우리는 다른 방향으로 행동해야합니다. 아이들은 집 밖에서 상호 작용할 것이며, 우리는 그들이 사회 수준에서 표준을 수립하고 교육하도록 도울 수있는 방법을 알아야합니다. 그러므로 우리는 그들과 의사 소통을해야하고, 그들이 가진 사회적 관계가 어떤 것인지, 친구의 모습, 그들이 가진 역할, 지도자인지, 또는 자신을 도망 가게 할 것인지, 갈등 상황을 유지하려는 경향이 있는지 또는 관계가 쉬운 지 등을 알아야합니다.

의사 소통을 통해 우리는 많은 정보를 얻을 수 있지만 우리는 아이들이 다른 아이들과있을 때, 마당에서 관찰 할 때, 친구를 집에 초대하십시오....이 모든 정보는 우리가이 비행기에서 우리 아이들을 더 잘 알고 그들을 교육 할 수있게 도와줍니다.

그들에게 다른 아이들과 상호 작용할 수있는 기회를 제공하고 학교에서 발전시킬 수있는 사회적 관계를 감소시키지 않는 것이 편리합니다. 다른 유형의 관계는 과외 활동, 스포츠 활동, 여가 활동, 사회 문화적 활동 등 학교 외부 활동을 통해 얻을 수 있습니다. 사촌, 아저씨들과 가족 계획뿐 아니라 ...

콘치타 리 페로
지도 교수 : 마리아 캄포. 교육 센터 김바 이사