재미있는 오후 오후 아이들을위한 20 수수께끼
뿐만 아니라 재미로, 수수께끼는 아이들에게 많은 것을 가르치기 위해 사용될 수 있습니다.: 재미있는 운율을 사용하는 문학에서 작은 세부 사항에주의를 기울이는 데 이르기까지 수수께끼 일반적으로 일일 대상에 대한 근사를 포함합니다. 다른 방식으로: 단어에 놀이를하거나 결코 전에 생각하지 못한 세부 사항을 강조하는 중.
동물에 관한 어린이들을위한 수수께끼
1.- 내 찌르기는 해롭다.
내 사소한 몸,
하지만 내가주는 감로
너는 그것을 즉시 먹는다.
(벌)
2.- 사막에서 살고,
사람을 죽이고,
돌 아래,
매우 잘 수용합니다.
전갈 (전갈)
3.- 그의 아침 웃음으로
전체 해변 바위,
어부와 선원.
(갈매기)
4.- 우리는 여행 중입니다.
검은 드레스,
타일 밑에
우리는 둥지를 만든다.
(제비)
5.- 초록빛 색상,
큰 불룩한 눈,
우리는 등 다리가있다.
점프하기에 아주 길다.
개구리
음식에 관한 아이들을위한 수수께끼
6.- 그들은 초콜릿,
그들은 열로 연화한다.
그들이 오븐에 들어가면
그들은 격렬한 폭발로 폭발합니다.
(밤)
7.- 여우는 말한다, 너는 알았다.
비록 항상 반대 방향이지만,
그것은 일본인에 의해 먹는다.
매우 부유 한 요리입니다.
이게 뭐야?
(쌀)
8.- 녹색 가지에서 나는 태어났다.
방앗간에서 그들은 나를 짜내었다.
나는 우물에 들어갔다.
그리고 우물에서 그들은 나를 데리고 나갔다.
튀김에 부엌에.
(오일)
9.- 나무의 가장 가시 나무
가장 많은 태극권
한 번 짜낸
냄비에 간다.
(올리브)
10.- 치아가있다.
그는 먹지 않는다.
그는 머리가있다.
그는 남자가 아닙니다.
(마늘)
자연에 관한 아이들을위한 수수께끼
11.- 입으로 마시는 사람이 있습니다.
마실 방법은 무엇입니까,
하지만 나는 술을 마시는 사람을 안다.
발로 만.
(나무)
12.-그는 산에서 태어났다.
결코 뿌리지 않은 것;
그는 녹색 다리가있다.
그리고 빨간 보닛.
(양귀비)
13.-나는 태어나고 나는 멈추지 않고 죽는다.
나는 여전히 그래도 존재하지만,
그리고, 내 침대를 떠나지 않고,
나는 항상 내 자신을 실행 찾으십시오.
(강)
14.- 거대한 오렌지색입니다.
그러나 짠 주스의,
세그먼트는 가정된다.
한 쌍의 경락 사이.
(지구)
15.-벨로우 로즈 벨로우,
폭풍이 몰아 치기 전에
우리 모두는 그것을 들었다.
(천둥)
학교에 관한 아이들을위한 수수께끼
16.- 학자,
결코 로퍼,
책을 찾고있다.
거기에서 찾을 수 있습니다.
(도서관)
17.- 나는 항상 열려있어.
모든 아이들을 위해.
닫히고 슬픈 나는 체재한다
일요일에
(학교)
18.- 네 다리가있다.
좌석뿐만 아니라;
그녀에게서 나는 일어난다.
그리고 그것에서 나는 느낀다.
(의자)
19.- 매우 자주 당신은 그것을 본다.
교활하고 조금 생각해라.
검은 색이면 깨끗합니다.
흰색 일 때는 더럽습니다.
(칠판)
20.- 백인 아가씨,
검은 필드,
걸어 다니다
필드가 가득 찼다.
하얀 발자국.
(분필 및 칠판)
마리나 베리오
