어린이 긍정적 인 지루함
그 지루함 부모가 즉시 해결해서는 안되는 기대의 순간입니다. 반대로, 아이들이 지루해 지도록하여 장기적으로 건설적 일 수있는 순간을 즐기는 것이 좋으며, 그래서 아이들의 긍정적 인 지루함에 대해 이야기합니다. 게다가 지루함을 벗어나는 것은 아이들을위한 선천적 인 능력이며, 많은 사람들은 지루함을 슬픔과 혼동합니다.
어린 시절의 권태의 원인
장난감으로 가득 찬 방을 가지고 있음에도 불구하고, 많은 어린이들은 무엇을해야할지 모르고, 자유 시간을 보내는 법을 모르고, 무엇을 누구에게 노리는 지 모릅니다. 그래서 우리 아들이 지루한 이유와 최신 장난감을 가지고 있거나 친구가 많은 것과 부모가 이해하는 것이 중요합니다.
지루함이 우리 아이의 평소와 같을 때 부모는 경계해야합니다. 때로는 지루함이 우울한 행동의 빙산의 일각 일 수 있습니다. 놀 수있는 방법을 모르는 아이들 그들은 지루함에 대해 끊임없이 불평한다. 그들은 문제가있을 수 있으며 전문가에게 상담하는 것이 좋습니다. 다른 점은이 지루한 행동이 갑자기 나타 났으며 원인을 찾는 것이 편리하다는 것입니다.
시간 관리 및 아이들의 지루함
때로는 아이들은 시간 관리 방법을 모릅니다. 정상입니다, 그들은 아이들입니다. 그리고 때로는 온갖 종류의 장난감을 가지고 있더라도 부모님과 자녀 모두가 진짜로 필요로하는 것이 함께 놀아 나지 않는다는 것을 깨닫지 못하고, 그들은 모든 종류의 장난감을 갖고 있더라도 더 많은 것을 원하고 더 많은 것을 원하고 불만을 품고 "엄마, 나는 지루합니다"라고 말합니다. 크리스티나 길 길 (Cristina Gil Gil), 20 년 동안의 선생이며이 책의 저자 교사가 응답 함그의 책에서 "게임은 즐거움, 기쁨, 재미, 행동 및 학습이라는 여러 측면을 포함한다"고 설명한다. 그리고 "아이들이 작을 때 그들은 모방과 시행 착오를 통해 기본적으로 배웁니다. 즉, 아이들을 둘러싼 것을 모방하기 위해 놀아서 배우고 그 모방에서 시행 착오가 일어납니다."그들은 관찰하고, 모방하고 반복합니다. . "
아이들의 나이에 따라 다른 게임들
아동 발달 발달의 각 단계에서 게임과 장난감을 선택하는 것이 매우 중요합니다. 따라서 우리는 그들의 오락,인지 발달, 자유 및 행복을 선호합니다.
- 첫해에 그의 게임은 자발적입니다.
- 2 년 후, 상징적 인 게임이 나타납니다. 그들이 보는 모든 것을 모방 할 것입니다. 환상과 상상력을 발휘하는 것은 예외입니다. 이 상징적 인 게임은 8 세 또는 9 세까지 유지됩니다.
- 약 4 ~ 5 년 - 상징적 인 게임을 계속 - 남녀의 차이가 나타납니다. 성인은 이러한 차별을 조장해서는 안되며 어린이가 인형이나 축구를하는 소녀와 함께하는 것을 의미하지는 않습니다.
- 5 년 또는 6 년 후에 규제 된 게임이 나타납니다. 그들은 이미 몇 가지 규칙하에 플레이 할 수 있으며, 이것으로 그들은 잃는 법을 배웁니다.
아이들을위한 선물의 예외
때때로, 우리는 언제든지 우리가 원하는 사람에게 선물을주는 것이 좋다고 믿지만, 아이들을 대할 때 이것은 사실이 아니어야합니다. 그들이 계속 학습하는 단계에 있기 때문에, 우리가 자녀들을 선물로 채워 준다면, 우리는 매일 선물을 예외적으로 만들 것이며, 따라서 그들은 그것을 중요하게 생각하지 않을 것입니다. 우리는 지나치게 넘겨주고, 자신을 억압하며, 생일, 크리스마스, 좋은 성적, 어린 형제의 출생 등과 같은 상황에서 우리를 도망 가게하지 않도록 노력해야합니다.
길 길 (Gil Gil Gil Gil)은 "우리 아이들이 금욕, 절주, 사물의 가치를 교육해야한다"고 설명하면서 "세계에서 가장 좋은 장난감이 무엇인지 아십니까? 가장 좋은 게임, 가장 재미있는 게임, 모든 어린이가 원하는 게임 , 각자를 위해 유일하고 독점적 인 * 당신은 부모! ".
유의 사항 :
- 자녀와 함께 놀면 링크가 생기고 훌륭한 교육 기회가됩니다.
- 콜 마르 (Colmar)는 선물의 자식은 놀라는 능력을 훔치는 것을 의미합니다.
- 최고의 선물은 그들과 함께하는 것입니다.
사라 페레즈
조언 : 크리스티나 길길, 책의 교사와 저자 교사가 응답 함 부모의 교육적 관심사를위한 도움말.
