아기의 음악은 자신의 언어 발전에 호의적입니다.
언어는 능력 인간을 관리하고 우리가 서로 의사 소통을 할 수있게하는 것이 가장 중요합니다. 사람이 자라면이 능력은 단순 해 보이지만 그 뒤에 복잡한 학습 과정이 있습니다. 아기는 다른 청각 패턴을 인식하고이를 해독하고 의미있는 응답을하기 위해 사용해야합니다.
이 학습은 다른 자극 공식에 의해 선호 될 수 있습니다. 자, 시애틀 대학 연구, 출판 국립 아카데미 학회 논문집, 음악이이 과정에서 중요한 역할을 할 수 있음을 시사한다. 이 노래의 리듬은이 능력을 습득 할 때 패턴을 예견 할 수있게 해 주며 그것에 유리한 두뇌 활동을 선호합니다.
멜로디의 리듬
이 연구에서, 총 아기들. 20 명은 12-15 분 동안의 세션에 참석하여 배경 음악을 듣고 특히 왈츠를 들었습니다. "아이들이 리듬을 배우기가 상대적으로 힘듭니다"라는 말을 들었습니다. 나머지는 이러한 활동을 실현하는 동안 멜로디가 동반되지 않는 날에 참여했습니다.
몇 주간이 행사에 참여한 후 활동들아기들은 자기 공명에 의해 평가되었다. 이 테스트는 외부 자극에 대한 반응 시간과 뇌 활동을 측정했습니다. 특히 청각 피질과 전두엽 피질을 분석하여 관심을 집중시키고 언어에 사용되는 것과 같은 패턴을 탐지하는 영역을 분석했다.
음악에 노출 된 아기의 경우, 두뇌 활동 나중에 사용하기 위해 언어 패턴을 감지하는 것을 선호했습니다. 연구 책임자는 멜로디가 새로운 두뇌 연결을 형성하고 언어 장애 아동에게 새로운 치료법 개발을 장려 할 수 있음을 강조합니다.
언어 자극
음악과 함께 집에서도 다른 것에 내기를 걸 수 있습니다. 연습 문제 언어를 자극하기. 다음은 그 중 일부입니다.
- 아이가 모방하기 쉽도록 명확하고 단순한 언어를 사용하십시오.
- 자녀가하는 말을 반복하고 새로운 추가 정보를 추가하여 자녀가 말하는 것에 관심을 보임.
- 아이에게 잘못 발음 된 단어를 여러 번 발음하도록 아이에게 되돌려주십시오.
- 자녀가 할 말에 대해 많은 관심을 보이고 완전히 이해할 수없는 것을 반복하도록 요청하십시오.
- 새로운 단어를 소개하고 각 페이지에 간단한 문장이있는 책을 읽음으로써 아이가 자신의 어휘력을 확장하도록 도와주십시오.
- 책의 그림을 설명하고 물건의 이름을 말하십시오.
- 다른 물건을 양동이에 넣고 아이가 하나씩 물건을 꺼내어 부르는 것을 말하도록합니다.
다 미안 몬테로
