언어 개발을위한 좋은 수면의 이점

밤은 많은 사람들에게 최고의 상품을 선사합니다. 부러 뜨리다. 수 시간의 작업과 소진 된 에너지 후에는 다음날 다시 시작하도록 배터리를 재충전 할 때 잠자기 시간입니다. 집에서 가장 어린 사람들에게 특히 중요 해지는 활동으로, 이러한 요구를 충족시키지 못하면 학업 수준과 다른 분야 모두에서 빈약 한 발전을 경험할 수 있습니다.

부모가 자녀에게 수면 계획을 시행 할 이유가 거의없는 경우 독일 라이프 치히 (Leipzig)에있는 Max Planck Institute of Human Cognitive and Brain Sciences의 연구 결과에 따라 휴식의 또 다른 이점이 강조됩니다. 전문가의 권고 사항을 충족시키는 어린이는 언어.


리셉션 개선

연구자들은베이스에서 시작하여 잠자기하다 두뇌는 여전히 작동하고 당신이 침대에있을 때조차도 배우는 것이 가능합니다. 이것은 언어 코드를 배우는 아기에게도 적용될 수 있습니까? 이 질문에 답하기 위해,이 작업에 책임이있는 사람들은 6 개월에서 8 개월 사이에 여러 명의 자녀들을 데려왔다. 그들은 'Bofel'이나 'Zuser'와 같은 이름을 가진 환상적인 요소들을 소개했다.

선험적으로 이러한 용어는 의미가 없으며 존재하지 않는 요소에 부여 된 두 가지 이름 사이에서만 다양합니다. 임무는 그들이이 단어와 그것이 붙어 있던 대상 사이의 관계를 이해할 수 있었는지 확인하는 것이 었습니다. 그 아기들. 그들은 잤다. 배운 후에 잠시 낮잠을 자면, 그들은 직면 한 물건에서 옳고 그른 이름을 구별 할 수있었습니다.


즉,이 아이들의 뇌는 지식 이전에 그들은이 작은 낮잠을 자고있었습니다. 연구팀은 또한 아기들의 휴식 시간과 학습 수준의 차이를 발견했다. 30 분간 머물렀던 사람들은 시각적 자극과 음향 자극 사이의 연결에 반응하는 3 개월 된 유아의 전형적인 뇌 반응을 보여주었습니다.

학습의 의미

연구진은 낮잠을자는 아기를 발견했다. 50 분 그들은 지금까지는 노인들과 성인들 에게서만 기술 된 뇌 반응을 보여주기 때문에. 특히 소위 'N400 구성 요소'가 발생하여 'Bofel'또는 'Zuser'용어의 의미가 뇌에서 처리되었음을 나타냅니다.

"우리의 결과는 아이들이 우리가 생각한 것보다 오래 전에 기억했던 단어의 진정한 의미를 인식 할 수 있음을 보여줍니다. 두뇌 참여하는 것은 충분히 성숙하지 않았고, 다른 사람들과 어떤 단어를 구별하는 데 사용할 수 있습니다. ", 어린 아이들의 나머지 덕분에 일어나는 학습.


말의 의미를 배우는 것과 관련된 기억은 수면 중 같은 단계에서 발생합니다. 동시에 결합하는 소위 원시 어 (proto-words) 시각적 자극 음향 효과가 있으면 콘텐츠에 연결된 실제 단어가됩니다.

다 미안 몬테로

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