정서적 교육은 교실에서의 폭력을 줄입니다.
그 정서적 교육 스페인의 6 개 자치 지역에있는 150 개 이상의 교육 센터에서 책임있는 교육 프로그램을 홍보 한 Botín Foundation 덕분에 스페인의 많은 학교에서 이미 현실이되었습니다. 칸타 브리아, 마드리드, 갈리시아, 무르시아, 라 리오하는 70,000 명 이상의 학생들에게 무료로 감성 지능을 가르치기 위해 선정되었습니다.
학교에서의 정서적 교육의 이점
이제 10 년의 시행 후이 계획의 첫 번째 결론이 보고서에 수집되었습니다. 정서 및 사회 교육. 국제 분석 2015, 프로그램에서 사회 기술 훈련을 포함하는 학교와 학교가 교사와 학생의 공존 관계가 개선 되었음이 분명하고, 폭력과 약물 소비 수준이 감소했으며, 유년기 및 청소년 우울증과 관련된 증상.
요구되고 전달되는 사회적 기술은 책임감, 관용, 창의력, 주의력, 공감 및 상상력, 아동의 본성에 존재하지만 영향력에 의해 감소되거나 강화 될 수있는 가치입니다 귀하의 환경의. 따라서, 그들을 통해 건물과 강화의 중요성 정서적 교육 학교에서.
정서 및 사회 교육에 관한 보고서
이 보고서에는 아동기와 청소년의 정서적 지능을 평가하기 위해 Botín Foundation에서 개발 한 두 가지 고유 한 도구가 포함되어 있습니다. 새로운 것들 어린 시절과 청소년기의 감성 지능 평가 도구이는이 분야에서 엄청난 진보를 의미합니다. 왜냐하면이 특징들을 가진 스페인어로 된 악기가 없기 때문입니다. 이 도구들은 Botín Foundation 와 말라가 대학교 감정 실험실 아이들과 젊은이들의 정서적 능력에 대한 교육 프로그램의 진정한 영향을 알 수 있습니다.
그들의 결론에 따르면, 교실에있는 어린이와 청소년의 정서적 및 사회적 교육은 관련 기술, 갈등 해소 및 강렬한 감정을 향상시킵니다.
특히, 2015 년에 Botín Foundation은이 지식을 자체 교육 경험, 프로그램 책임감있는 교육이는 이미 스페인의 6 개 자치 커뮤니티 (칸타 브리아, 마드리드, 라 리오하, 나바라, 갈리시아, 무르시아)의 150 개 교육 센터에서 책임있는 교육 센터 네트워크를 구성하여 매우 긍정적 인 결과를 얻은 스페인에서 개발되었습니다.
IV "Botín Foundation Report 2015. 정서적 및 사회적 교육, 국제 분석"은 덴마크, 말타, 멕시코, 뉴질랜드 및 스위스에서 시작된 교육 경험을 연구했습니다. 2007 년 이후 Botín Foundation은 세계 여러 곳에서 중요한 경험을 분석 한 보고서를 통해 정서 및 사회 교육의 상태를 홍보하고 보급합니다.
마리솔 뉴
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