다시 학교로, 아이들의 불안을 진정시키는 법

가장 작은 것의 휴가는 끝이납니다. 여름이 다가옴에 따라 다시 학교로. 몇 달의 휴식과 자유 시간, 이른 아침 일상으로의 복귀, 여행, 여가 활동 및 많은 자유 시간의 부재로 직면해야하는 많은 어린이들에게는 충격입니다. 그러므로 작은 것들 사이에 불안감이 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

그러나 우리는 아이들이 이러한 상황에 의해 극복 될 수 있도록 허용해서는 안되며 부모는 자녀가이 순간을 조용히 직면하도록 도울 수는 없습니다. ~에서 아동 마인드 연구소 가장 작은 집이 불안감에 잠기지 않도록 일련의 팁이 제공됩니다.

마지막 순간에 모든 것을 버리지 마라.

많은 경우에이 불안은 곧 깨닫게 될 때 발생합니다. 대학. 말하자면, 아이는 방학이 끝나기 곧 기억할 수없는 거품 속에 살았고 갑자기 수업을 다시 시작하고 여름에 작별 인사를하는 날을 보았습니다. 동화 작용 시간이 거의 없으며 이로 인해 이러한 감각이 생깁니다.

이런 이유로 마지막 순간을 위해 모든 것을 버리지 않는 것이 좋습니다. 9 월이 오기 전에 다시 학교로, 아이들을 너무 많이 압도하지 않고. 좋은 예는 코스 시작 전에 학생들에게 간단한 리뷰를 제안하고, 작년에 배운 모든 것을 기억하고 새로운 학년을 얼마나 알게 될지 지적 해주는 게임으로 도전하십시오.

점차 학교로 돌아갈 준비를 시작할 수도 있습니다. 이를 위해 하루 동안이 새로운 과정에서 재사용 할 수있는 자료를 확인하고 그렇지 않은 자료를 확인할 수 있습니다. 이런 방식으로, 학교는 내년 9 월 교실로 돌아 오는 이러한 활동을 통해 내면화 할 어린이의 마음 속에 점차적으로 통합 될 것입니다.

주장하지 마라.

우리는 이들을 주장해서는 안된다는 점에 유의해야한다. 활동들, 그들을 가장 작은 것들에 점차적으로 통합 시키십시오. 끊임없이 학교에 돌아온 것을 상기시키는 것은 반대 효과를 가질 수 있습니다. 모든 것이 완벽하기 때문에 불안감을 일깨워주고 날짜가 다가 오면 아무 것도하지 않으면 죄책감을 느낍니다.

아이들은 여전히 휴가 중임을 기억해야합니다. 시간은 부러 뜨리다 마땅히 받아야하며 마지막 순간까지 이점을 취해야합니다. 이 단절은 존중되어야하지만 월계관에 의지하지 않아야합니다. 책임감과 자유 시간 사이의 중간 지점을 찾는 것이 불안감을 어떤 식 으로든 어린이들에게 사라지게하는 열쇠입니다.

아이가 보여주고있는 모든 것에도 불구하고 증상 교실로 돌아 오는 날에 불안감이 커지면 부모님은 교사와 이야기를 나눠이 상황을 경고 할 수 있습니다. 이런 식으로 일단 수업이 시작되면,이 학생들은 교사들로부터이 루틴으로 빨리 돌아갈 수 있도록 도움을 줄 것입니다.

다 미안 몬테로