배우는 8 가지 어린이 게임
이 게임은 단순한 오락 거리가 아닙니다. 어린이에게는 놀이가 중요합니다. 사실 그것은 그것의 적절한 개발을위한 기본입니다. 그는 더 많은 경험을 축적하고 더 많은 기술을 습득합니다. 아이들은 놀아야합니다. 자연스러운 활동입니다. ~을 통해 배우는 아이들의 게임 그들은 성숙에 유리한 모든 기술을 실천에 옮겼습니다.
아이들이 도착하는 지적 발달은 첫해에받은 자극의 정도에 달려 있습니다. 6 세까지의 어린이는 학습 할 수있는 막대한 능력이 있습니다. 이 세월에 지능 개발은 대뇌 성숙과 밀접하게 관련되어 있습니다. 이런 이유로, 신경 조직에서 다소 성숙하고 더 많거나 적게 운동 능력 (달리기, 크롤링, 점프)을 갖기 때문에, 그리기, 쓰기 또는 읽기를 다른 사람보다 먼저 배우는 아이들이 있습니다.
풍부하고 적절한 자극과 함께, 게임들 당신이 배우는 것과 더불어, 발달은 더 빠르며 더 잘 시멘트 화되지만 성숙의 자연스러운 리듬을 강요하는 것이 아니라 그것을 자극하고 강화시키는 것에 관한 것입니다. 어린 아이를 가르치는 일에 많은 노력을 기울이기 위해, 그것은 성숙하지 않습니다.
배우는 게임
게임을 통해 아이들은 성숙을 좋아하는 모든 기술을 연습합니다. 그들에게 가장 재미있는 게임은 학습입니다. 그리고 수천 가지 상황이 악용 될 수 있습니다. 예를 들어 주말과 공휴일을 활용하여 운동, 운동, 자전거, 스케이트, 탁구 등 운동 기술을 익히는 게임을 통해 운동 능력을 개발할 수 있습니다.
그 아이는 놀아야하는 미친 욕구를 느낍니다. 노는 것은 그를 다른 지식, 경험, 감정 및 물론 지속적인 가치를 가져 오는 다른 세계로 개방하는 것입니다.
약간의 예지력으로 다른 게임을 생각할 수 있습니다. 이런 식으로이 활동은 단순한 오락 거리가 아니지만 그것을 통해 우리는 당신의 상상력, 기억력, 순종을 재확인하고자합니다 ... 즐거운 시간을 보냅니다.
오늘날의 아이들은 사물로 "놀이"하고 "사물 놀이"에 익숙하지 않기 때문에 조심하십시오. 반면에 현재의 많은 전환은 그를 수동적 인 활동 (비디오 게임, 영화, 텔레비전 ...)으로 일정한 조건으로 조절합니다.
놀이로 배우는 8 개의 어린이 게임
1. 플래그 게임
이 연습에서는 아이들이 음악을들을 때 방이나 정원을 자유롭게 돌아 다닐 것입니다. 그들이 듣지 못하면 그들은 바람에 움직이는 깃발을 만들어 그 자리에서 조용히있을 것입니다. 음악을 다시들을 때, 그들은 다시 걸을 것입니다. 게임을 다양하게하기 위해 낙엽, 나무 등 다른 물체를 선택할 수 있습니다.
2. 개구리와 거인
우리는 개구리처럼 걷고, 웅크 리기 시작할 것이라고 제안 할 것입니다. 나중에 우리는 그들이 거인들이라고 말하고 최대한 조여서 발끝으로 걷고 천장에 닿기를 바라는 것처럼 팔을 들어 올립니다. 그들이 우리가 뺨을 때릴 때마다 그들이 성격을 바꾸거나 "개구리"라는 말을들을 때마다 "거대한"소리가 들릴 때까지 웅크 리고 앉을 것입니다.
3. 책임자는 누구입니까?
이 게임에서, 쌍으로, 당신이 가고 싶은, 당신이하고 싶은 것을 보내고 결정하는 것이 있어야합니다 ... 당신의 파트너는 반대를해야 할 것입니다. 지도자가 발을 들고 걷는다면, 그의 파트너는 발을 바깥쪽으로 향하게해야합니다. 아빠, 엄마 또는 형은 상사의 귀에 그가해야 할 일을 말할 수 있습니다.
4. 밸런서로서
우리는 어린이들에게 그들이 서커스 줄타기 보행자이며 줄 타기를해야한다고 말할 것입니다. 바닥이나 타일의 줄에 로프를 제공 할 수 있습니다. 그들은 팔을 수평으로 늘린 채 발가락을 짚고 항상 같은 라인을 밟고 나가지 않으려 고합니다. 쉽게 찾을 수 있다면 눈 감고 서 시도해 볼 수도 있습니다.
5. 타일에 의한
우리가 거리를 내려갈 때나 집에서 내려갈 때, 우리는 타일에있는 타일을 활용하여 아이들이 줄무늬를 밟지 않고 발끝으로 걷는 것을 제안 할 수 있습니다. 우리는 어린이들 사이에서 어떤 라인을 밟지 않고 누가 더 많은 시간을 보게 될지 경쟁 할 수 있습니다. 반대로도 스트라이프를 밟아 발을 자신과 같은 방향으로 움직일 수 있습니다.
6. 좋은 관찰자들
우리는 모든 아이들을 서클에 앉을 것입니다. 각 사람은 다른 어린이가 착용하는 물건이나 의복을주의 깊게보아야하며 10 세까지해야합니다. 그런 다음 그는 하나씩 그가 본 것을 말할 것이며 그것을 가능한 정확하게 묘사 할 것입니다.
7. 우리는 조각가입니다.
우리는 쌍으로이 운동을 할 것입니다. 둘 중 하나는 조각가가되고 다른 하나는 점토 조각이 될 것입니다.우리는 점토가 아무 것도하지 않는다는 것을 분명히해야합니다. 조각가로 활약하는 사람은 마치 조각품처럼 다른 방식으로 파트너를 배치합니다. 그런 다음, 각 어린이는 자신의 조각으로 무엇을하려했는지 설명 할 수 있습니다.
8. 서커스
이제 집을 잠시 서커스로 바꾸자. 우리는 어린 아이들에게 그들이 서커스 말이되어 서클에서 서서히 무릎을 꿇도록 지시 할 것을 제안 할 것입니다. 우리는 tamers로 행동하고 우리는 당신에게 말할 것입니다 : "빠르다", "천천히", "멈추다"등. 우리는 또한 쌍으로, 다른 하나 옆에, 또는 막대기에 걸려서 갤럽을 만들 수 있습니다.
어린이 게임을 발전시키는 것은 무엇입니까?
이 게임은 많은 기술을 개발하는 활동입니다.
1. 육체적 능력 :
- 육체적 개발
- 움직일 수있는 능력
- 감각
2. 지적 능력 :
- 지식과 기술
- 자발성
- 상상력
- 독창성
- 정신적 민첩성
- 기억
- 관심
- 관찰
3. 정서적 기술 :
- 인식
- 사교성
- 조건 및 취미
- 의지를 위조하다
Beatriz Bengoechea.심리학자 및 가족 상담원
삽화 : 파블로 알바레즈 로젠도
