귀를 교육하십시오 : 아동 이중 언어의 본질

제 2 언어를 올바르게 말하기 위해서는 2 세에서 4 세 사이의 어린이들에게 가장 중요한 것은 많은 어휘를 가르치는 것이 아니라 귀를 교육하십시오 : 유아 이중 언어의 본질입니다. 그들의 모국어에 존재하지 않는 다른 음소를 정확하게 발음하도록 가르치십시오. 어린이의 말하기 장치를 변조합니다. 6 년 전에

스페인의 언어 학습을 처음 접하는이 기술은 스페인과 전세계의 많은 학교와 대학에서 이미 적용되고 있으며 신세대가 다른 언어로 억양을 사용하지 못하게 도와줍니다.

들어 아이의 귀를 자극하다 우리는 많은 자원을 가지고 있습니다. 영어로 된 노래와 비디오에 클래식 음악... 우리는 인생의 첫 달에서부터 더 많은 게임으로 우리 아들을 제공 할 수 있습니다. 본질적으로, 아이들의 말하기 장치를 조절하기 위해, 그들은 모방으로 배우기 때문에 그들과 많이 이야기하는 것이 좋습니다.


원칙적으로 몇 년 후, 자녀가 실제로 제 2 언어를 공부하기 시작하는 것은 불모지기는 하겠지만, 우리가 그 방법을 크게 촉진했기 때문에 우리는 스스로를 축하 할 수 있습니다.

제 2 언어의 좋은 발음의 어려움은 근본적으로 스페인어는 많은 소리를 내지 않는다. 캡처 할 수 있지만 광범위한 어휘와 복잡한 문법. 이런 이유로 스페인에서 다른 언어를 배우는 것은 말하기에 있어서는 비용이 많이 들고 문법보다는 액센트와 더 관련이 있습니다.

스페인어 악센트가 있습니까?

Castilian 언어는 어휘와 문법이 매우 풍부한 언어이지만 소리가 약합니다. 왜냐하면 소리의 언어의 풍부함은 그것이 고려하는 모음의 수에 의해 측정되기 때문입니다. 그리고 정확하게, 스페인어에는 5 개의 모음 만 있습니다. 거기에는 많은 자음이 있습니다.


우리가 잊지 말아야 할 다른 요소는 그것이 심각한 음색으로 가득 찬 언어라는 것입니다. 고음이 부족하다.. 이러한 이유 때문에, 1 년에서 4 년 사이의 민감한 기간을 벗어나 제 2 외국어를 배우는 스페인 사람은 일반적으로 다른 언어로 악센트를받습니다.

다른 한편으로, 우리가 특히 복잡한 문법을 ​​사용하는 언어, 우리는 다른 언어를 배우는 것이 특히 어렵다는 것을 알지 못합니다. 아주 쉽게 읽고 쓴다..

오히려 스페인어를 구사하는 억양이 뛰어나지 만 문법에 익숙하지 않은 외국인을 찾는 것은 매우 정상입니다. 문법을 익히기가 매우 어렵 기 때문입니다.

이중 언어주의 : 어린이들을위한 교육 팁

1. 클래식 음악은 매우 효과적인 청각 자극입니다. 모차르트 나 비발디와 같은 작곡가의 말을 듣기 위해 아이에게 익숙해지면 스페인어의 경우와 같이 고음역대와 같이 다양한 음향을 알 수 있습니다. 반복적으로이 연습을 반복하면 다른 언어의 악센트를 올바르게 포착 할 수 있습니다.


2. 자신의 언어의 풍요 로움 우리가 가르치는 것이 무엇이든, 제 2 언어를 더 잘 배울 수있는 자극과 음식이되어야합니다.

3. 영어, 불어, 독어, ... 우리 아이가 각 언어의 정확한 발음에 익숙해 질 수있는 완벽한 도구가 될 수 있습니다. 우리는 당신이 음악으로 노래하도록 권장 할 것입니다, 그러나 그렇게하지 않고, 그렇게 지각을 왜곡시키지 않도록하십시오.

4. 동일한 언어 내의 모든 악센트가 동일하지는 않지만, 우리가 아이를 혼란스럽게 할 정도로. 이것은 색슨 족과 미국 영어를 말할 때 특히 중요합니다.

5. 어린이 컴퓨터 게임 및 프로그램, 특히 매우 상호 작용하는 언어는 제 2 언어를 배우기에 좋은 도구가 될 수 있습니다.

6. 가능성이 있다면 휴가를 활용하여 해외를 방문하십시오. 우리 아이들과. 이것은 그들에게 언어에 관해 더 많이 배울 기회를 줄뿐 아니라 그들이 배우도록 격려 할 새로운 관습과 문화를 제공 할 것입니다. 다른 나라를 여행 할 때 아이들은 제 2 언어를 공부하는 가치를 느끼게됩니다.

7. 일부 지역에서는 특히 관광객, 또는 사정이 허락하는 경우 우리와 같은 나이의 자녀를 둔 외국인 가정과 교류 할 수있는 기회가 주어질 수 있습니다.

8. 원본 버전의 비디오 너무 길지 않아 자녀가 피곤하지 않고 대화보다 더 많은 이미지로 구성되어 있으면 큰 도움과 격려가 될 수 있습니다. 노래가 존재할 때 그 효과가 풍부하지만, 가장 중요한 것은 어린이가 스페인어로도 같은 동영상을 볼 기회가 없다는 것입니다. 그가하는 경우에, 그는 이미 들리는 것의 의미를 알 것이며 이해에 관심을 가지지 않을 것입니다.

마리아 몰
조언 : 비 트리스 Bengoechea. 심리학자 및 가족 상담원

비디오: Calling All Cars: Missing Messenger / Body, Body, Who's Got the Body / All That Glitters


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