따돌림의 유형, 식별 방법
세계 각국의 교실은 매일 심각한 문제에 직면 해 있습니다. 따돌림. 불행히도 많은 어린이들이 보복에 대한 두려움으로 괴롭히는 것을 두려워한다는 사실 때문에 안타깝게도 심각한 상황이 발생합니다. 이러한 이유 때문에 부모와 교사 모두 이러한 사례를 탐지하여 더 이상 진행하지 못하도록 예방 조치를 취해야합니다.
모두가 아님 따돌림 그것은 동일하므로 상황에 따라 적절하게 행동하고 상황이 악화되기 전에 상황을 끝내기 위해 각 유형의 상황에주의를 기울여야합니다. 유감스럽게도 전세계 여러 학교의 교실에 영향을 미치는 이러한 상황에 맞서기 위해 각 유형의 괴롭힘 유형이 무엇인지 파악하는 것이 필수적입니다.
따돌림의 유형
괴롭힘을 쉽게 감지 할 수 있도록 발렌시아 국제 대학교, UIV는 이러한 유형의 왕따를 분류했습니다. 다음은 교실에서 가장 일반적입니다.
- 물리적 괴롭힘. 그것은 괴롭힘의 가장 일반적인 유형이며, 하나 이상의 희생자에 대한 하나 이상의 침입자들 사이의 구타, 떨림 및 심지어 구타로 구성됩니다. 또한 괴롭힘을당한 소지품의 도난 또는 의도적 인 손상이 일반적입니다.
- 심리적 괴롭힘. 이 괴롭힘은 지속적인 박해, 협박 및 협박의 위협으로 이어집니다. 부상이나 도난이없는 상황에서도 눈에 잘 띄지 않지만 희생자의 자부심을 줄이며 학교 나 사회 공포증, 중요하고 지속적인 심리적 문제로 이어질 수있는 두려움을 조장합니다.
- 언어 적 괴롭힘. 심리적 괴롭힘과 유사하지만, 이러한 유형의 왕따는 희생자를 차별하고 희롱하는 목적으로 비 (非) 육체적 행동으로 해석됩니다. 매우 일반적인 것은 조롱하거나 서로 웃을 목적을 가진 소문이나 농담의 시작입니다.
- 성적 괴롭힘. 가장 심각한 유형의 괴롭힘 중 하나입니다. 희생자들과 친밀한 사진 요청에 대한 끊임없는 제안으로 바뀝니다. 특정 조건을 받아 들일 수없는 경우 개인 정보 유출로 인해 협박의 형태로 나타납니다.
- 사회적 왕따. 이 희롱의 목적은 어린이 또는 청소년을 다른 그룹과 분리하고 그것을 무시하고 격리시키고 나머지로부터 제외시키는 것입니다 : 피해자가 활동에 참여하는 것을 허용하지 않거나 간접적 인 경우 : 무시하거나 대상으로 취급 그것은 존재하지 않거나 사람들에게 그것이 존재하지 않는다는 것을 알게합니다.
- 사이버 괴롭힘. 신기술의 확장으로 인해 빈번하게 발생하는 괴롭힘 유형입니다. 그들의 행동은 매우 심각합니다. 희생자에게 큰 굴욕감을 준다고 생각하기 때문입니다. 피해자는 소셜 네트워크에서 괴롭히는 것이 하루 하루의 특성을 어떻게 파악하는지 봅니다.
참석할 표시
존재하는 괴롭힘 유형이 알려지면 일하다 이 사건의 궤적에 놓인 가능한 징후를 탐지 할 수 있습니다. 부모와 교육자에게 알려야 할 몇 가지 단서가 있습니다.
- 반복되는 출석 결석.
- 갑작스럽고 불가분의 학교 성적 저하.
- 우울 증상 : 불안, 슬픔, 무관심, 과민성, 불면증.
- 죄책감, 아이는 모든 것을 비난 할 것이라고 생각하는 사람입니다.
- 탈출 및 회피 행동. 아이는 그에게 일어나는 일에 대해 말하기를 원하지 않습니다.
- 통제되지 않은 울음 또는 극단적 인 감정적 인 반응.
다 미안 몬테로
