청소년기의 책임
청소년들은 너무 중요하지 않을 수있는 행동을합니다. 어느 날 시험에서 복사하거나, 백화점에서 루즈를 훔치기 위해 다른 "사기꾼"을 사거나, 거짓말을 한 후에 파티에 갈 영웅입니다. 부모님. 우리는 그들이 "십대들"이라고 생각할 수 있습니다. 네, 물론, 무책임한 십대들.
청소년기의 책임은 교육 받아야합니다.
책임은 다음과 같은 미덕 또는 습관적 처분을 의미합니다. 그들 자신의 결정의 결과를 가정한다. 항상 그 (것)들에 응답. 그러나 일부 책임을 부여 받기 위해서는 최소한 두 가지 요구 사항이 필요합니다.
- 자유 : 거기에 책임이 있기 때문에 행동은 자유롭게 수행되어야합니다. 이러한 의미에서 동물이나 미친 사람이나 어린 아이들은 이성의 사용이 결여되고 자유를 위해 필수적이기 때문에 그들의 행동에 책임이 없습니다.
- 규범 : 사실을 판단 할 수있는 규범이 있어야합니다.
무언가를 인식하려면 먼저 그것을 알아야합니다.
우리 아이들의 행동을 요구하는 것은 흔한 실수입니다. 우리는 "설명하지 않았다" 이전에 따라서 예를 들어, 우리는 한 주 동안 한 아이가 텔레비전을 보지 못하도록 금지 할 수 있습니다. 왜냐하면 나는 당신의 아버지이기 때문에 내가 말하는 것을 끝냅니다. "
논리적으로, 혼자있는 첫 번째 기회에서, 그는 자신이 좋아하는 시리즈를 놓기를 주저하지 않을 것입니다. 왜냐하면 그는 이미 나이가 들었고 자신의 추론은 "나는 그것을 느낄 수 있기 때문에 그것을 본다"라고 생각하기 때문입니다. 반대로, 학교에서 도착하고 저녁 식사를하기 전에 숙제를하기 위해 적어도 3 시간 이상이 있어야합니다 - ESO에서는 숙제가 충분하고 - 텔레비전 시청, 친구들과 전화 통화 시간, 간식을 먹을 수있는 시간, 업무 정리에 몇 분이 걸리는 시간 등이 있습니다. 시간이 지나면 끝내지 못할 시간은 충분하지 않습니다.
청소년기의 책임을 회피하기위한 두 가지 변명
- 다른 사람에 대한 책임을 피하기 위해 다른 사람을 탓하거나 "나는 자유롭고 원하는 것을하십시오"라고 말하면서 자신의 행동에 대한 설명을 다른 사람에게 알리지 않겠다는 것을 표명하는 것이 일반적입니다. 분명히 인간의 자유는 그렇게 작동하지 않습니다.
- 자신의 양심에 앞서 책임을 제거하기 위해 습관적 인 의지는 생각을 피할 수 없을 때까지 머리를 기 절히하십시오. 또 다른 시스템은 "나는 모든 것을 소비한다"또는 "나는 상관 없다"라고 말하고있다. 그러나 양심은이 무시에 항의하려고 노력할 것입니다.
10 대들에게 책임을 가르치는 팁
- 지속적인 처벌은 책임을 개발하는 데 도움이되지 않으며, 결국 그들은 그들에게 익숙해지기 때문입니다. 그들은 죄책감, 불안감 또는 반란에 대한 자신의 감정을 증가시킵니다. 그들은 처벌을 피하기 위해서만 행동을 그만 둡니다. 사라지면 같은 방식으로 행동해도 아무런 문제가 없습니다.
- 형벌은 행위의 결과를 해결하기위한 목적으로 만 유용합니다.
- 나중에 긍정적 인 권위를 가지고 우리는 그들과 대화해야합니다. 부정적인 행동이 반복되는 것을 막기 위해 너무 많이 반영하고, 그 결과를 해결하는 데 도움을줍니다.
- 우리는 일과 노력을 중요시해야합니다. 어떤 활동 전에 아이들의. 책임감을 키우는 가장 좋은 찬사는 "당신이 얼마나 자랑스러워했는지, 얼마나 잘했는지, 책임이 있는지, 얼마나 잘 자매님을 돌봐야하는지"입니다.
- 우리는 자유를 교육해야하지만 한계를 두어야합니다. 그들을 분명하게 말하다. 왜 할 수없고 왜. 자녀가 성장함에 따라 일부 규칙 및 위반 사항의 결과에 대해 자녀와 합의해야합니다.
- 청소년은 자신의 목표를 설정해야합니다.. 예를 들어, 공부할 시간의 "진짜"일정을 만들고, 어떤 과목에서 더 열심히 노력해야 하는지를 결정하십시오. 우리는 당신이 그것을했을 때 당신에게 조언 할 수 있습니다.
마리나 베리오