아이들에게 이야기하기위한 트릭

당신이 그것을 정확하게 세지 않는다면, 이야기의 최고는 어린이들의 마음에 거의 도달하지 못할 것입니다. 목소리와 제스처는 느낌표 나 물음표와 같거나 중요한 이야기 ​​내용보다 큽니다. 그들은 우리에게 이야기의 감정을줍니다. 그들은 우리가 사는 정서적 인 현실에 더 가까운 이야기를 가져올 수있는 신뢰를줍니다.

종지부 또는 억양없이 평평하고 직선적으로 읽거나 일반적으로 입술, 눈 또는 얼굴을 마비시키지 않으면 합리적인 정보를 제공하지만 근본적인 아동의 감정적 인 통로에 대한 접근성을 박탈합니다.

감정의 화자

아이의 상상력은 설명적이고 감정적으로 도움이됩니다. 기소하지 않습니다. 그것은 감정적으로 탁월합니다. 그는 상상하기 쉽기 때문에 자신이 생각하는 것의 이미지를 투사함으로써 자신을 도망 가게합니다.
이야기는 아이들에게 감정을 투사하는 데 도움이됩니다. 이야기의 환상은 리디렉션하는 방법, 불편 함을 제쳐 놓는 방법, 앞으로 나아갈 수없는 그들의 방법을 제안합니다. 그리고이를 위해 우리가 감정을 전달하는 우리의 방식은 이야기를 읽을 때 그 이야기의 주인공들의 감정과 일치하는 것이 기본입니다.


배우는 이야기를 전하기 위해

이야기를하는 것이 복잡하지 않습니다. 우리가 그들을 믿으면, 우리가 역사에 갇히게한다면, 우리의 귀가 그들의 소리를 듣게되고 그들의 감정이 우리의 것이되게한다면 말입니다. 따라서 이야기를하는 것이 배웁니다. 우리가 역사의 감정을 믿으면 종이에 몸을 두어 제스처, 억양 및 음성 흐름의 흐름을 해석하는 것이 더 쉬울 것입니다.
이야기는 좋지도 나쁘지도 않다. 간단히 말하면, 끝내고있는 일을 믿고, 아이들의 자리에 자신을 위치시킨다. 이야기되고있는 이야기를 믿는 것이 중요합니다.

최고의 이야기꾼이되기위한 트릭

마법의 부모 이야기꾼이되는 간단한 지침 :
1. 당신의 평가. 우리가 화가 났거나 너무 슬퍼하면 우리는 아마 아이에게 평온을 전하지 않을 것입니다. 이 경우 신속하게 재구성 할 수있는 기능이 있다면 계속하십시오! 그러나 그렇지 않은 경우, 다른 시간에 이야기를 떠나거나, 굿나잇 키스 또는 많은 키스와 포옹에 국한하는 것이 더 적절할 것입니다 ... 그리고 내일은 또 다른 하루가 될 것입니다.


2. 중단을 피하십시오.. 본질적이지 않은 한, 우리가 반쯤 끝났는지 여부를 알지 못하고 이야기를하는 데 시간을 보내는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 마술이 사라지고 우리가 달성 한 주의력과 정서적 긴장감을 다시 회복하는 데 많은 비용이 듭니다.

3.주의를 끌라. 우리가 눈을 마주 치고 입으로 몸을 피우면 더 쉽게 이야기 할 수 있습니다.

4. 내러티브가보다 활발하게 움직이는 역 동성 짧고 간단한 문장으로, 우리가 전달하고자하는 것을 분명하고 구체적으로 표현합니다. 결과적으로, 우리가 이야기 할 사건을 선택하는 것이 필수적이며 그렇지 않은 사건과 근본적인 사건을 구별하는 것이 중요합니다.

5. 우리 목소리의 음색 그것은 그것의 리듬만큼이나 중요합니다. 이야기가 진행되고 캐릭터가 표현하는 감정에 따라 우리의 리듬이 변형되고 힘이 변할 것입니다. 이러한 의미에서 우리가 주인공들의 감정에 접근 할 수 있었고 우리가 그 이야기를 배웠다면, 우리의 감정적 인 시스템은 다음에 올 것이고 우리의 어조와 힘 및 리듬을 적응시키는 감정의 흐름을 촉진 할 것입니다.


6. 아이의 성숙한 순간을 평가하십시오. 이것은 기본이지만, 모든 연령대에서 이해할 수없는 사실, 행동 및 행동이 있음을 자주 잊어 버립니다. 그리고 특정 예제, 캐릭터 또는 마법 레크 리 에이션 또한 특정 년 더 이상 신뢰할 수있다.

7. 자녀의 감정을 지정하십시오 : 우리가 희석하고, 원상태로 돌리고, 제거하기를 원하는 두려움. 그들은 많은 작은 짜냄을 다루는 것이라고 말하며 ...이 경우 사실입니다. 스토리에 투영 될 감정을 결정하는 것이 중요합니다. 이 선에서 두려움을 다룰 때 우리는 이야기 전에 작은 휴식 상태를 유도하려고 노력합니다. 처음에는 우리의 호흡 리듬을 적응시켜 우리의 자녀들을 유도하기 위해 더 차분하고 느리게 만듭니다. 나중에 우리는 차분해질 때 당신의 것에 적응할 것입니다.

8. 구체적인 장소 이야기를 말할 곳은 중요하지 않지만, 우리가 스스로 발견하는 물리적 공간을 명심하는 것이 중요합니다. 우리가 이야기 할 이야기에 자녀의 환경에 대한 몇 가지 특성을 포함시키는 것이 중요합니다. 이런 식으로 이야기 속에서 "텔레 수송"을위한 훨씬 더 많은 선물, 믿을만한 사람 및 촉진자가됩니다. 또한 그것은 이야기가 불러 일으킬 수있는 고요한 감정을 "현재와 현재 알려진"우리의 특정 신체적 측면에 초점을 맞추는 두 번째 기능을 수행합니다.따라서 일년 중의 계절이나 날씨를 명심하고 간단한 이야기의 "소품"의 일부로 포함 시키면 훨씬 더 신뢰할 수 있습니다.

이 간단한 지시에 따라 우리의 "특별한 아이들을위한 특별 이야기"가 만들어지면 이야기와 내레이터가 덫에 걸리게 될 것입니다. 그리고 이런 식으로 이야기는 치료 기능을 완벽하게 수행 할 것입니다.

자녀가 두려움을 극복하고 편안하게 쉬도록 돕습니다.

우리의 이야기로 시작하기 전에 긴장을 풀어보십시오. 이렇게하려면 "마법의 말"이라고하면서 감정적 인 육체적 호흡을 동반하십시오.
  우리는 우리의 두뇌를 가르치려고한다는 것을 기억하십시오.
얼마나 천천히 숨을 쉬어야합니까?
그래서 우리 몸,
조금씩 당신은 이완 할 수 있습니다.

아이들은 매우 좋습니다. 그들이 두려워하는 경우에는 더욱 그렇습니다. 이런 이유로 자신들의 두려움을 극복 할 수있는 능력을 활용하는 것이 가치가 있습니다. 우리가 감명을 준다면 그들은 유죄 판결을, 나중에는 자동 제안을 활성화 할 것입니다. 간단히 말해서, 우리를 귀찮게 듣는 어린이의 관심을 사로 잡으려면 이야기를 포기하고 그 두려움을 치유하는 데 도움이 될 모든 이야기와 함께 살아야합니다.


아 구티에레스페드로 모레노. 임상 심리학자. 책 저자 아이들, 두려움과 이야기. 치유하는 이야기를하는 법. Desclée de Brouwer에 의해 게시 됨.

비디오: 게임 개발자들이 숨긴 기발한 게임 속 트릭들


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