Dislalia infantile, 발음 어려움

어린이 dyslalia는 특정 음소를 발음하는 데 어려움을주는 음운 수준의 언어 장애입니다. 고립 된 음소가 아동에 의해 발음 될 수 있지만, 다른 음소와의 결합은 합병증을 유발할 수 있으며,이 경우에 대해서는 이야기해서는 안됩니다. 불규칙 유치한 ~의 조음 미성숙.

음운 교육 및 학습

아기가 태어난 직후부터 시작됩니다. 첫 번째 단계에서 아기는 기쁨을 줄뿐만 아니라 자신의 목소리를 인식하여 자신의 "나"에 대한 인식을 시작합니다. 이것은 또한 다양한 안면 및 협 설 동작을 통해 얻을 수있는 다양한 소리를 탐색하는데도 도움이됩니다.

아이의 자연스런 발달은 6 개월에서 9 개월 사이에 그의 환경 언어의 억양과 리듬을 습득하게합니다. 그래서이 단계에서 프랑스의 아기를 물먹이는 것은 아기처럼 소리가 나지 않습니다 스페인어 9 개월이 지나면 아기는 1 년 내에 "첫 단어"또는 보통 "원시 단어"로 이어질 진정한 음운론 학습을 시작하게되며 일반적으로 음운 체계의 대부분은 5 년이며 7 년까지 완전히 취득 했어야합니다.

아이들의 연설에서 문제를 발견하는 법

이 언어 학습은 이러한 첫 해의 삶에서 자연스럽고 자연스럽지 만, 최종 성공을 결정 짓는 많은 요소가 포함 된 매우 복잡한 현상이기도합니다. 처음부터 자녀가 자신의 개인적인 음성학을 자신이 잠겨있는 언어의 음성학에 적응시켜야한다는 점을 강조 할 필요가 있습니다.

1. 좋은 관심 수용력을 소유하십시오.
2. 청각 적 소리를 식별 할 수있는 능력을 개발하십시오.
3. 좋은 구강 안면 운동과 호흡 조절을하십시오.
4. 잘 말할 수있는 동기 부여.

대부분의 일반적인 dyslalias가 그들 중 하나의 부족으로 인해 여러 번 나타나기 때문에, 아이가 조금씩,이 네 가지 기본 기술을 습득하는 것이 매우 중요합니다. 의 경우 청력 이상 협착증: 청력 상실이나 청력 상실로 어린이가 음소를 잘 듣지 못하게하며, 가장 일반적인 경우에는 기능 이상 협착증, 청각 적 차별의 결핍과 정밀한 정신 운동 능력의 부족은 특징적인 음성 오류를 야기한다.