아이들의 행동에 대한 감정의 영향

기쁨, 분노, 두려움, 슬픔과 같은 감정을 경험하면 우리는 어떤 방식 으로든 행동하게됩니다. 감정적 인 상태를 식별하고 이해하고 관리 할 수있는 자원이 없기 때문에 이러한 감정의 영향은 어린이에게 훨씬 더 중요합니다. 어린이의 가장 원치 않는 행동은 부정적인 감정의 관찰 가능한 부분입니다.

인간은 본질적으로 감정적입니다. 태어날 때부터 거의 눈에 띄지 않는 방식으로 우리의 감정이 우리와 함께하며 행동하고 사고 방식에 영향을줍니다. 아이들의 행동에 대한 감정의 영향 그것은 논쟁의 여지가 없으며, 감정을 억 누르는 것이 아니라 영향력을 제어하는 것에 관한 것입니다.

감정, 생각, 행동은 끊임없이 상호 작용하며 아이들의 행복을 결정 짓는 상호 영향을줍니다. 생각 (사건 및 상황의 해석)은 특정 감정을 유발할 것이며, 차례로 움직이는 행동에 책임이 있습니다. 그러나 영향력이 여기서 끝나지 않으면 감정이 너무 강렬 해져서 생각이 왜곡되고 비현실적인 해석이 생겨 특정 행동 패턴을 만들어 낼 수 있습니다.

예를 들어, 밤에 소음을 듣고 괴물이라고 생각하는 어린이 :이 생각은 두려움에 대한 감정을 불러 일으 킵니다. 그리고 두려움을 느끼면 침대 밑에 숨어서 소리 지르고 울고 부모님의 방으로가는 등의 구체적인 행동을합니다. 그 두려움이 너무 강렬하면 사고의 왜곡 (매일 밤 괴물이 온다)과 결과 행동 패턴 (밤마다 울고 혼자 잠을 이룰 수없는 등)에 기여할 것입니다.

우리는 감정 상태를 식별하고 이해하며 관리하는 데 필요한 자원을 제공하는 감정적 인 교육에 내기하는 것이 필수적이라고 생각합니다. 이렇게하면 감정 상태를 제어하기 전에 감정적 인 상태를 제어 할 수 있습니다.

부정적 감정과 그 행동이 어린이 행동에 미치는 영향

부정적인 감정은 분노, 좌절, 분노, 슬픔, 두려움 등과 같은 아이들의 일반적인 레퍼토리의 일부이기도합니다. 이러한 감정은 어린이의 행동을 통제하고 사고를 지배 할 수 있습니다.
애송이, 반응, 거짓말과 같은 원치 않는 행동의 많은 부분은 부정적인 감정의 관찰 가능한 부분입니다.

부정적인 감정은 사람들의 일부입니다. 그들은 즐겁지는 않지만 그것을 경험하는 것은 나쁘지 않습니다. 장기간에 더 많은 피해를 줄 수 있으므로 아이들의 감정을 억 누르는 것이 아닙니다. 감정이 어린이의 행동에 미치는 영향을 제어하는 것입니다. 우리가 감성 지능에서 그들을 교육하면, 우리는 그들이 감정을위한보다 긍정적 인 퇴각 경로를 개발하게하여 행동과 사고를 제어 할 수 있습니다.