아기들은 물 속에서 걷는 법을 배웁니다.

아기의 물에있는 유아를위한 유아의 자극은 어린이의 정신 운동기구를 작동시키는 데 사용되는 기술입니다. 귀하의 자녀는 수중 환경과 접촉하고, 물에 대한 두려움을 잃지 만 존경심을 가지고 다른 아이들 및 부모와 상호 작용합니다. 또한, 여름이 다가오고 있기 때문에 일년 중이시기에 매우 유용합니다. 수영장과 바다, 작은 아이들을위한 훌륭한 이방인.

아기의 첫 번째 물놀이

이 활동은 다음을 기반으로 교훈적인 방법으로 수행되어야합니다. "성공의 교육학" 아기들을 수중 환경과 접촉 시켜서 여름철 도착을 준비하는 등의 준비를하고있다. 어머니, 또는 아버지와의 영구적 인 접촉에 의한 수중 자극 덕분에, 아기는 물에 익숙해지고, 두려움을 극복하고, 육체적으로나 정신적으로 발달하고, 더 깊고 풍부한 가족과의 접촉을 즐깁니다. 따라서 아빠는 여름철에 마주 칠 수 있습니다. 바다의 풀과 파도가 큰 수영 선수로 첫 발걸음을 내딛을 아기들에게는 불편하지 않을 수 있습니다.

수 중에서 아기 : 1-2 세

1 년에서 2 년 사이에 아이들은 환경을 탐험하고 안전과 독립성을 높입니다. 이 나이에, 아기들은 이미 초기의 자율적 인 움직임을 가지고 있습니다. 그것은 크롤링과 걷기입니다. 본토에서 이러한 발전과 함께, 이제는 수생 자극으로 물 속에서 자유롭게 움직이는 아기를 가르치는 것입니다. (churritos와 배낭과 함께), 수직 자세로 다리를 걷거나 달리기와 같이 페달을 밟으며 작은 다리를 더 높이고 다른 방식으로 물을 발견 할 수 있습니다. 부모가 계속해서 동행하고 도울 수는 있지만, 어린이는 더 이상 어린이에게 너무 의존하지 않아 작은 여행, 회전, 튀김 등을합니다. 아기들은 물을 가지고 서로 다른 세계를 발견합니다. 아기와 아기는 발견해야만하는 고유 한 증권과 불안정성이 있습니다.

또한 아기를 부모에게서 분리 할 때가 조금씩 이루어져야하며 심리적 인 필요에 맞게 적응해야합니다. 물이 동시에 재미 있고 안전하도록 표준 및 작은 지침을 소개하십시오. 그들이 얻은 수직성은 새로운 차원의 사물을 제공하고 안구 - 수동 좌표의 확립과 미세 조작의 개발을 촉진하고, 아동 - 성인과 아동 - 아동 간의 상호 작용을 촉진하며, 마지막으로 의식을 잃고 의식적으로 행진하며 의도적으로 행진합니다.

2 세 ~ 4 세 수중 아기

2 세에서 4 세 사이의 아이들은 진화의 새로운 국면에있다. 우리는 이미 물 속에서 완벽하게 다루어지고 있으며 심지어 보조 부양 수단이 없다는 것을 고려해야한다물 속의 물고기처럼 움직이며 팔과 다리를 동기화하여 큰 움직임을 만들어냅니다. 그들은 이미 물에서 정신 운동 능력이 매우 발달했습니다. 또한, 무엇보다도, 이미 문제없이 길고 깊은 잠수를 할 수있다.완벽하게 호흡과 몸을 제어합니다. 그들은 총 자연 스러움으로 표면에 결합 된 다이빙과 퇴장과 함께 스스로 연석에서 뛰어 오른다.

앞으로 아이들은 물을 과장하여 즐깁니다., 그들의 환경 그리고 그들이 배웠던 모든 것들을 포함하고 그들을 막을 사람은 아무도 없습니다 : 그들은 진실한 인어와 인어입니다.

이 순간에, 새로운 활동이 각 어린이에 따라 소개되고, 수영을 배우는 것에 중점을두고, 수평과 독립 부력과 같은 새로운 개념으로 빠르게 배우고 커다란 열정으로 실행됩니다. 후자는 항상 자신의 이익을 위해 자주 기억해야하지만 그들은 규칙을 존중하고 물의 위험을 이해합니다.

아기는 물 속에 있습니다 : 3 년

3 년 후, 그들은 운동, 속도, 정밀도 및 힘을 미세 조정하므로 더욱 전문적입니다. 시간이야. 너의 코디네이션을 완벽하게해라. 팔과 다리의 균형을 유지하고 균형을 향상시킵니다. 이 모든 것은 또한 안전과 자신감의 분위기에서 일하고, 자존심을 강화하고 다른 성인들과 아이들과의 관계를 강화합니다.

모니카 캄파

지도 교수 : 로라 크루즈. 계곡 물리 치료사 36.