필기는 암기 및 학습을 용이하게합니다.

그들은 도착한다. 시험 그리고 그들과 함께 더 많은 것을 "암기"하는 수식, 즉 최종 시험을 통과하기 위해 무엇을 공부하고 있는지를 잘 이해할 수 있도록합니다. 가장 좋은 방법은 무엇입니까? 많은 연구 기술이 있지만, 무엇보다도 비밀이 있습니다. 손으로 쓴다는 것이 밝혀졌습니다. 컴퓨터로 작성하지 않고 손으로 작성하는 학생은 더 많은 것을 기억하고 그 주제에 대해 더 깊이 이해하게됩니다.

젊은 학생과 대학생들은 컴퓨터로 메모 (및 검토)를하는 것이 더 낫다고 생각하는 것이 일반적입니다. 주된 이유는 매우 논리적입니다. 일단 타이핑하는 데 익숙해지면 노트를 찍는 속도가 훨씬 더 빠릅니다.

이런 식으로 점점 더 많은 학생들이 랩탑 컴퓨터를 가지고 수업을 듣고 메모를합니다. 이렇게하면 훨씬 빨라지고 더 많은 데이터를 "잡아"여러 가지 작업을 한 번에 수행 할 수 있습니다. 이제 빛나는 모든 것은 금이 아닙니다.

직접 메모를하는 것이 좋습니다.

새로운 연구에 따르면, 종이 노트를 쓰는 학생들은 더 많은 것을 켜게됩니다. 이 결론은 주요 수사관 인 Pan Mueller와 Daniel Oppenheimer가 미국의 대학생들을 메모하여 메모를하고 그 기억을 분석하는 작업을 통해 이루어졌습니다. 실제 세부 사항, 정보에 대한 개념적 이해 및 정보를 일반화하는 능력을 기억하십시오., Scientific American의 보고서에 따르면

이 방법으로 학생들의 절반에게 노트북으로 노트를 남기고 나머지 부분은 손으로 메모를했습니다. "다른 연구에서와 마찬가지로, 컴퓨터를 사용하는 학생들은 더 많은 메모를 남겼습니다. " 그들은 연구의 중심에서, 서두를 때 서두르는 것을 지적한다. "그럼에도 불구하고, 손으로 저술 한 사람들은 개념적으로 더 강하게 이해했다. 그들은 재료의 응용과 통합에서 더 성공적이었다. "

인지 처리

항상 컴퓨터에 글을 쓰는 것이 더 유용하다고 생각되면 지금이 발견이 왜 궁금 할 것입니다. 같은 일기에 따르면, 손으로 메모를하는 것은 " 다른인지 처리 랩톱에서 노트를 작성해야하는 사람들에게는 이러한 다양한 프로세스가 학습에 영향을 미칩니다. "

즉, 손으로 쓰는 것이 대부분의 경우를 초래한다는 것이 사실 임에도 불구하고 느리고 심지어 "성가신"학생들이 듣는 것을 "듣고, 소화하고 파악"하기 위해 학생들이하는 일을 종이에 담아 그 내용을 명확하게 기억하는 데 도움이됩니다.

"메모를 손으로 가져 가라. 뇌가 힘든 정신적 노력을하도록 강요한다. 육아에 대한 이해와 유지를 장려하는 것 "이라고 설명하고 있습니다. 이는 컴퓨터에서"타이핑 "이란 학생들이 듣는 것을 빨리 기록 할 수는 있지만, 그 단어의 의미, 그들이 손으로 메모를 할 때하는 일, 나중에 시험을 볼 때 알아 차릴 수있는 것.

특히이 연구에서 연구자들은 컴퓨터 노트를 찍은 학생들은 거의 문자 그대로의 성적표를 작성했습니다. 여러 회의에서 그들이들은 것에 대해 이것은 긍정적 인 것과는 거리가 멀며 회의 정보를 더 오래 보존하는 것과 관련이 있습니다.

"분명히 '랩탑'을 사용하는 학생들은 아주 비합리적이며 반복적으로 메모를들을 수 있습니다. 뇌에 의한 작은 분석이나 합성",이 점에 관해서는 피상적 인 필사본이"의미있는 이해 또는 정보의 응용을 촉진하지 않는다 "는 것을 설명하면서 이것을 지적한다.

필기 노트의 장점

분명히 손으로 메모를하는 이점은 학생들은 합성 된 과정을 수행합니다. 따라서 연구원은 컴퓨터 사용자가 속기 노트를 작성하는 대신 요약 된 양식으로 작성하도록 지시 할 수 있다고 설명합니다. 이런 식으로, 그것의 성과, 기억 및 학습은 증가 할 것이다 그들은 메모를하는 동안.

이 연구는 학생들이 단기간에 암기 한 것을 측정 한 것이며 실생활에서 나중에 시험하게되므로 더 많은 메모가있는 사람들을 측정했다고 생각할 수 있습니다 "그들은 유리하게 경기한다". 그러나이 경우에이 신념은 사실이 아닙니다.

연구원은 메모를 찍은 후 일주일에 약간의 시험을 통해 학생의 기억을 검사했습니다.이 경우에도 손으로 노트를 쓴 사람들은 점점 더 많이 배웠습니다. 그들이 컴퓨터로 그들을 데려 갔기 때문에 더 많은 메모를 가진 사람.

이 발견의 중요성은 학생의 날마다 직접적인 관련이 있기 때문에 매우 중요합니다. 컴퓨터로 메모를하는 것은 학생의 두뇌가 작동하지 않는다는 것을 의미합니다. 따라서 학습과 학습을 용이하게 할 수있는 기회를 놓치게됩니다.

안젤라 R. 보나 체라