아이들의 나이에 따라 순종

자녀의 의지를 교육하는 것은 부모가 현재 갖고있는 가장 중요한 도전 중 하나입니다. 그것은 순종하는 자녀를 교육하는 것이지 부모님이 끊임없이 던진 '꿀벌'에게 맹목적으로 복종하는 법을 아는 자녀를 양육하는 것이 아닙니다.

2 세에서 3 세까지의 어린이

2-3 세 어린이의 순종 특징 :

- 누가 집에서 권한을 가지고 있는지 직관적으로 인식합니다. 그리고 그것을 연습하는 사람. 그러므로 그들은 부모에게 복종한다. 왜냐하면 부모가 그들에게 안전과 애정을주기 때문이다.

- 차례로, 그는 불순종하는 경향이 있다고 느낀다. 그래서 끊임없이 부모의 권위를 시험합니다. 부모에게 소리 지르고, 먹고 싶지 않습니다.

- 부모와 형제 들과는 다르다는 것을 깨닫는다., 다른 사람과 독립적 인 사람, 다르게 행동 할 수있는 사람.

- 그는 그가 얼마나 행동 할 수 있는지에 대한 한계를 알지 못한다. 얼마나 멀리 할 수 ​​있으며 얼마나 멀리 할 수 ​​있습니까?

- 아니오의 나이가 나타납니다. 그것은 그에게 말한 모든 것을 절대적으로 모순되는 것으로 나타냅니다. 심지어 그를 긍정적으로 여길 수 있습니다.

2 세에서 3 세까지의 어린이 교육 방법 :

- 어린이는 한도가 어디인지를 알아야합니다.그들의 목적을 위해서, 그리고 다른 사람들을 위해서.

- 순종하는 법을 배우십시오. 그것은 그것의 진화 적 발전과 관련이있다.

- 아이가 복종해야하는 이유, 그래서 그것은 가족의 권위를 인정하기 때문에 유용하지만, 아이를 설득하는 것이 아니라 권위를 행사하는 사람이다.

4 세부터 5 세까지의 어린이

4-5 세 아동의 순종 특징 :

- 그들은 이유를 묻기 시작합니다. 그의 순종.

-이 시대는 가장 유익한시기입니다. 다른 복종 습관을 장려하는 데 더 유용합니다.

4 세에서 5 세까지의 어린이 교육 방법 :

- 자녀가 부모의 권위를 계속해서 인식하기 때문에 복종하지만,이 이유는 충분하지 않을 것입니다 : 우리는 보완적인 추론 수단을 사용해야 할 것입니다. 자녀가 이해할 수있는 기능.

- 아이는 순종하는 것이 합리적이라는 것을 알기 때문에 복종 할 것입니다. 부모는 순종해야 할 도덕적 권위를 가지고있을뿐만 아니라 옳기 때문에.

- 아이들이 더 이상 고집하지 않고 순종 할 수있는 시도가 없을 것입니다.그러나이 순종을 통해 올바른 습관의 촉진을 통해 아동의 성격을 올바르게 개발할 수 있습니다.

어린이를위한 전적인 복종

마술 같은 해결책이 없다면, 아이들의 순종은 질서 있고 권위 있고 일관된 학부모의 교육 성과에 의해 촉진됩니다. 즉, 배우자 (아버지와 어머니)가 마음의 상태, 관심 또는 피로의 정도에 따라 자녀에게 다른 것을 주문한 경우, 자녀에게 형성적인 순종을 교육하는 것은 어려울 것입니다. 그들이 성취 할 수있는 것은 아이가 매 순간마다 원하는 것을 따라 누가 어떻게, 언제, 어떻게, 언제 물어볼지를 배우는 것입니다.

우리는 어린 아이들이 삼투법으로 배우는 것을 절대 잊지 말아야합니다. 출생시부터 자연스러운 학습 과정의 일부이기 때문에 항상 어른을 모방합니다. 그러므로 가정에서 아이들이 배우고 자하는 것을 실천하는 것이 기본이 될 것입니다. 우리가 성취하고자하는 것과 도약하는 것 사이에 도약이 있다면, 우리는 권위를 잃을 것입니다. 이전 단계는 그것을 수행 할 수 있고 반드시 순종해야합니다. 그들은 순종하지 않고 시작하고 나서 우리 행동을 견책 할 수도 있습니다. 예를 들어, 자녀가 집에서 목소리를 높이는 것을 원하지 않는다면, 우리는 처음으로 아이들을 키워야합니다.

Sonia Rivas.나바라 대학교 (University of Navarra)의 교육 과학 박사 과정.