우수성의 학사 학위 : 당신이 알아야 할 모든 것
그 학사 학위 과정 우수 프로그램 가장 유익한 학생들에게 전통적인 교과 과정의 대안을 제공하는 것으로 보입니다. 그 우수성의 학사 학위 우수한 학업 성적을 갖춘 의무 중등 교육을 수료하고 Bachillerato를 높은 수준으로 받아들이려는 학생들을 위해 고안된 새로운 교육 모델입니다.
그 우수성의 학사 학위 무엇보다 마드리드 공동체의 일부 공공 기관에서 시행되어 왔으며 현재 다른 많은 지역 사회에서도이 새로운 계획을 채택하고 있지만 13 개 센터가 있습니다. 그것은 가르친 과목과 학생들 자신의 요구 모두에서 더 높은 수준을 가정합니다.
대학 입학 우수자, 대학 진학
또한 이러한 유형의 교육적 우수성은 학생들이 대학 진학을 준비하는 데 도움이됩니다. 이제 그는 대학 환경에서 요구되는 것과 유사한 방식으로 학생으로서의 의무에 더 큰 책임을 져야합니다. 고등학생이지만 여전히 직후에 그들이 무엇을 발견 할 수 있는지 충분히 알 필요가 있습니다.
누구가 우수의 학사 학위에 액세스 할 수 있습니다
학사 학위를받은 이들 자녀를 특징 짓는 것이 있다면 학자이며 그들이하는 일에 매우 흥미가 있다는 것입니다. 나머지는 즉, 학문 밖에서, 그들은 정상적인 소년, 자신의 개인적인 덕목, 청소년기의 문제, 자신의 강점과 약점.
특히 2012-2013 학년도에, 교육 우수성 분야의 개척자 인 IES San Mateo 센터에서는 자신의 나이보다 앞서 코스에 등록 된 영재자가 한 명 뿐이 었으며 많은 사람들이 그들은 수학을 위해 특별하게 갖추어져 있었고, 단 하나만 수학 올림피아드의 전국 단계에 두 번이나 도달했습니다.
간추려서,이 센터는 영재가 아닌 학생들에게 거부권을 행사하지 않습니다. 반대로 현재 시행중인 커리큘럼보다 높은 수준의 수요로 학사 학위 프로그램을 개발할 수 있다고 생각하는 모든 사람들이 이용할 수 있습니다.
학사 학위 취득을위한 3 가지 조건
1. 중등 교육의 특별한 상에 대한 시험을 수행해야합니다.
2. ESO 4 학년에서 8 학년 이상 평균 학점을 취득하고 그것을 계산합니다.
3. 요구 수준의 학사 학위를 갖고 싶어합니다.
탁월성의 중심과 탁월성의 교실 간의 차이점
이 프로그램은 두 가지 옵션을 제공합니다 : 첫 번째는 우수 센터, 두 번째는 우수 강의실입니다. 하나가 다른 것을 구별하는 것은 학생의 수입니다. 그 우수 센터 그들은 그들의 시설을이 새로운 방법론에 전적으로 배타적으로 바칩니다. 즉, 다른 과정은 가르치지 않으며, 거기서 공부하는 모든 학생들은 요구되는 수준에 도달합니다.
다른 한편, 현재 존재하는 연구소 탁월한 교실 그들은 전통적인 연구 시스템을 유지하지만 Bachillerato에서는 Excellence의 또 다른 교실을 추가합니다. 이것은 그것의 일부가되기로 결정한 약 20 명 또는 30 명 정도의 그룹으로 구성됩니다.
교육부, 청소년 체육부는이 새로운 제도가 시행 된 2011 년에이 학사 학위는 "학생과 교사 모두에게 요구할 것"이라고 요구해야한다고 설명했습니다. 시스템을 떠나는 학생들이지만 우리는 리드하고 [...] 자격이 있고 그것을받을 자격이있는 사람들을 위해 아무것도하지 않았습니다. " 그러나 학부모와 학생들은 더 많은 것을 요구하기 때문에 학생들의 평균이 줄어들 것이라고 우려합니다.이 점에 관해서 상담 교사는 학생들에게이 수업을 가르치기 위해 선발 된 교사는 학생들을 소중히 여기며 그들이 가르치고 있음을 고려한다고 설명했습니다. 젊은 나이에 비해 더 많은 것을 요구합니다.
우수성의 학사 학위의 장점
1. 많은 센터에서 Excellence Classroom을 설치하여 평소에 계속하기를 원하는 학생이 변경하지 않아도되고 교육을 보완 할 수 있습니다.
2.이 센터의 요구 사항은 대학에가는 길을 준비하여 학생으로서의 의무에보다 책임있게 참여하게합니다.
3. 학생을 분리하면 학교가 실패하지 않습니다. 좋은 학생들은 더 이상 수업의 속도를 뒤엎는 사람들의 영향을받지 않을 것입니다.
우수성의 학사 학위의 단점
1. 완전한 우수성을 갖춘 학사 학위를 수료하기 원하면 취할 수 있도록 센터를 변경해야합니다.
2. 요구 사항이 증가하면 학생의 평균 점수가 감소합니다.
3. 일부 학부모는 학생들의 이질성과 다양성을 피하는 것이 학생들에게 긍정적이지 않다고 믿습니다.
사라 페레즈
