교사는 더 나은 근무 조건을 요구합니다.

전 세계의 교사들이 오늘 10 월 5 일을 축하합니다. 세계 교사의 날, 그들이 e에 기여하기 위해하는 일에 대한 공물 일양질의 교육 지속 가능한 발전에 이바지한다. 이 기회에 교사들은 지속 가능한 발전을위한 새로운 2030 년 의제를 축하하며, 그들은 더 많은 장소와 더 나은 노동 조건을 요구합니다.

유네스코, 국제 노동기구 (ILO), 유니세프, 유엔 개발 계획 (UNDP) 및 국제 교육기구 (IE)가 서명 한 세계 교사의 날 (WTD) 행사에 관한 공동 메시지 )은 "매년, 세계 교사의 날우리는 선생님들과 전세계 어린이들에게 양질의 교육을 제공하는 데있어 그들이 수행하는 근본적인 역할을 존중합니다. "그리고 그들은 다음과 같이 덧붙입니다 :"오늘날, 세계 공동체가 함께 의제를지지 할 때 지속 가능한 개발을위한 UN의 2030 년, 그 핵심 역할은 그 어느 때보다도 중요합니다.


"교사가 지속 가능한 사회를 건설 할 수 있도록 힘을 북돋는 것"은 2015 세계 교사의 날의 주제입니다.

 

세계의 교사 문제

교사는 교육의 초석이며, 지속 가능성의 열쇠이자 지식, 가치 및 윤리에 기반한 사회를 만들고 학습 할 수있는 국가 역량이지만 그럼에도 불구하고 교사는 인력 부족, 열악한 교육 및 낮은 사회적 지위.

이와 관련, 교육 노동 조합 연맹 (STES)은 "정부는 교육 센터의 인력 부족, 초기 교육의 부족, 교육의 부족에 대한 해결책을 제공하지 않는 반면 교사는 교육 기능을 수행 할 수 없다. 영구적 인, 불안정한 일, 낮은 사회적 배려 등이 포함됩니다.


스페인 연합 연합 교육국 (Ayuda en Acción, Educo 및 Entreculturas에 의해 형성됨)은 수백만 명의 어린이들에게 초등 교육 권리를 계속 박탈 할 수있는 세계 교사들의 "막대한 적자"를 강조했다.

270 만 명의 교사가 필요하다.

정확히 말하면, 올해는 평생 학습을 유엔 이후 2015 년 의제의 목표 중 하나로 포함 시켰으며 포괄적이고 평등 한 교육을 전세계에 다른 국가에 요청 받았습니다. 이 연합에 따르면 적어도 74 개국이 심각한 교사 부족을 겪고 있으며 5,900 만 명의 어린이가 초등학교에서 제외됩니다.

유네스코 통계 연구소의 자료에 따르면 모든 아동을 교육시키는 목적을 달성하기 위해서는 270 만 명의 초등 교사를 고용해야합니다. 이 기관은 2020 년까지 보편적 초등 교육의 목표를 달성하기 위해 국가는 총 1260 만 명의 초등 교사를 고용해야한다고 추정합니다.


교육을위한 세계 캠페인은 더 많은 교사들에게 학생 / 교사의 교실 비율, 더 많은 지속적인 훈련 및 이러한 전문가들의 동기 부여, 모두가 생계를 받고, 협상하고, 급여 척도에 동의하거나, 6이 배정되도록 제한 할 것을 요구합니다 교육에 대한 국가 GDP의 비율.

교육의 목표 : Agenta Educativa 2030

2030 년 교육 의제에서 중심적인 위치를 차지하고있는 SDG 4의 새로운 글로벌 교육 목표는 포괄적이고 평등 한 수준의 교육과

이 의제는 사회가 "교사를 고용하고 지원하며 권한을 부여하는 데 투자하는 경우에만 성취 될 것"이라고 덧붙였다. 그러나 전 세계에는 여전히 "너무 많은 교사들이 과소 평가되고 비난 받았다".

정부는 "모든 학교에 대해 충분히 훈련되고 잘 정비되고 동기가 부여되고 잘 지원되는 교사를 제공하려는 노력을 강화하는 것"이외에 "노력을 복제하고 교사와 그 단체와의 대화에 참여해야한다" 지역 사회와 모든 아이들 "이라고 선언했다.

마리솔 누에 보 Espín

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