이것은 Lomce가있는 초등 학생들의 최종 평가 일 것입니다

이번 금요일 열리는 마지막 각료회의는 로얄 법령을 승인했다. 초등 교육의 최종 평가 시험의 특성, 현재 정부가 발족 한 새로운 교육법의 진부함 중 하나 인 교육의 질적 향상을위한 유기 법 (Lomce).

이러한 방식으로, 그리고 교육 문화 체육부, Íñigo Méndez de Vigo의 제안에 따라, 이것은 이러한 교육주기의 최종 평가의 특징이 될 것입니다. 모든 스페인에서 공통적 인 일부 테스트와 그 다음에 자세히 설명 할 테스트.

1 차의 '재 검증'의 특성

1.이 시험은 여섯 번째 과정이 끝날 때 수행됩니다. 초등 교육 단계의

2.이 단계의 최종 평가는 취득 정도를 검증하는 것을 목표로한다. 경쟁의 학생들에 의해 세 가지 기본 측면 : 언어 커뮤니케이션, 수학 및 과학 기술의 기본 역량. 마찬가지로 법에 명시된 무대의 목표 달성도를 측정합니다.

3.이 시험의 목적은 "학습 장애를 진단하는 것입니다. 초등 교육과 의무 중등 교육 단계 사이의 전환을 촉진하고, 개입 필요성, 개선 또는 교과 과정 적응을 안내하고 알려주는 것 "이라고 정부에 따르면,

4. 최종 평가의 결과는 학생이 의무적으로 고등 교육에 합격하지 못하게합니다. 즉, 학생이 초등 과정을 통과 한 경우 시험이 잘못되어도 ESO로 전달됩니다.

5. 공동 언어를 사용하는 자치 커뮤니티에서는 공동 언어도 평가됩니다. 그 결과는 언어 적 의사 소통 능력 평가에 포함될 것입니다. 이 평가는 스페인어와 동일한 비율로 측정됩니다.

6. 평가는 개별화되고 인구 조사즉 "그들은 스페인 교육 제도의 모든 교육 센터의 모든 학생들을 이해할 것"이라고 교육부에서 자격을 얻습니다.

외부 시험이 될 것입니다. 이는 동일한 교육 센터에서 근무하지 않는 스페인 교육 시스템의 교사가이를 적용하고 수정 함을 의미합니다.

8. 특정 요구를 제시하는 학생들 교육 지원 (장애, 난독증, 특정 학습 장애 및 기타 개인 또는 학교 역사 조건)은 자신의 필요에 맞는 테스트를 수행합니다.

9.- 학생의 부모 또는 법적 후견인 각 교육 행정 기관의 권한있는 기관 앞에서 얻은 결과에 대한 검토를 요청할 수있다.

10. 센터가 출발하는 상황을 고려 그 결과의 개선이나 악화, 그리고 학교의 맥락에 따라 교육 행정 당국은 학교를 개선 할 구체적인 계획을 수립 할 수있을 것이다.

최종 단계 평가의 결과는 다음과 같이 표현 될 것이다.충분한 (IN), 충분한 (SU), 좋은 (BI), 현저한 (NT) 및 뛰어난 (SB).

이 테스트에 140 만

초등 교육에서의 최종 평가 테스트에 대한 첫 번째 요청은 2015/2016 코스가 끝날 때입니다. 교육 문화 체육 관광부도이 예산을 충당하기 위해 1,451,390 유로의 예산을 책정했다.

정부 자료에 따르면 481,375 명의 학생들이 공립 및 사립 학교와 사립 학교에서 처음으로이 시험을 수행 할 약 14,000 개의 학교에서 초등 교육의 6 학년을 이수하 게됩니다.

교육 시스템 평가

초등 교육, ESO 및 학사 학위의 마지막 단계에서 모든 학생들에게 평가를 수립하는 것은 이미 언급 한 바와 같이 12 월 9 일 유기 법 8/2013에 의해 고안된 교육 개혁의 주요 신기원 중 하나입니다. 교육의 질 향상 (Lomce).

정부는 이러한 외부 최종 평가가 "교육적 단계의 공통 목표와 목적 및 교육 시스템에서의 학생의 진전에 관한 정보"를 제공하기 때문에 교육 공동체에 "특별한 유용성"에 대한 정보를 제공함을 보증합니다. 또한 그들은 학습 어려움을 조기에 발견 할 수 있음을 확신합니다.

새로운 외부 최종 평가가 도입됨에 따라 정부는 OECD 회원국의 대다수 인 국제 추세에 동참하고 있으며, OECD 국가 대부분에서 협력기구 경제 개발 및 유럽 연합 (EU)은 교육 단계가 끝날 때 "외부적이고 표준화 된"시험이 있습니다.

특히, 34 개 OECD 국가 중 24 개국에서 집행부가 언급 한 PISA 2009 보고서에 따르면 외부 및 표준화 된 테스트가 있습니다. 핀란드, 노르웨이, 독일, 일본, 네덜란드, 영국, 미국, 오스트레일리아, 캐나다 등이 시험에서 가장 우수한 점수를받습니다. "세계에서 가장 선진국 출신의 학생 3 명 중 2 명은 이러한 유형의 테스트가 실시되는 교육 시스템에있다"고 Mariano Rajoy가 의장 인 정부가 말했습니다.

"외부 평가는 각 교육 단계가 끝날 때 완료되어야하는 공통 목표에 대한 명확한 신호 체계를 구성하고 결과적으로 모든 시민의 교육권에 평등을 보장한다"고 결론 지었다.