디지털 원주민, 다른 세대의 어린이

용어 "디지털 네이티브" 2001 년 미국 작가에 의해 처음으로 만들어졌다. 마크 프렌스키 새로운 기술의 문화에 익숙한 맥락에서 태어나고 발전한 사람들을 지명하는 것.

그와는 대조적으로 디지털 원주민, 우리는 수많은 경우에 "디지털 이민자"에 관해 듣습니다. 이 경우, 우리는 이전에 태어난 사람들을 기술적 붐 세계는 1980 년 이래로 살았습니다. 기술이 끊임없이 변화하는 세상에서 적응하고 학습하는 것이 더 힘들다는 사람들이 있습니다.

학부모와 교육자는 종종이 마지막 그룹에서 피고인이되며, "디지털 이민자들" 그들은 디지털 세계를 그들 자신의 것이 아닌 탐구 할 새로운 세계로보고 있기 때문에 선택의 여지가 있지만 자신의 자녀들이 택한 열차를 잃지 않기 위해 합류 할 것이기 때문입니다.

신기술에 직면 해있는 부모들 사이에 왜 이런 불신이 있었습니까? 우리 아이들은 과거의 아이들과 다른가요? 한 세대도 이전 세대와 동일하지 않습니다. 매번 그에게 충분하고 자신의 상황을 충분히 감당할 수 있지만, 그렇다고 말할 수 있습니다. 우리 아이들은 멀티 스크린 사회 서로 다른 인식을하게하는 변화하는 환경 디지털 원주민.

디지털 원주민의 특성

오늘의 부모님은 디지털 원주민의 세대 다음과 같은 특성을 가지고 있습니다 :

- 장착 된 세대 : 스페인 가정에는 TV, 태블릿, 콘솔, 컴퓨터, 모바일 등 가족 구성원보다 더 많은 장치가 있습니다.

- 독학 : 디지털 원주민은 무지와 부모 교육 부족으로 인해 스스로 배우게됩니다.

- 동원 : 디지털 원주민은 주머니에서 휴대 전화로 태어나고 자랐습니다.

- 디지털로 재미있게 보내십시오. 다양한 채널과 장치로 인해 디지털 원주민의 여가 제공이 기하 급수적으로 증가했습니다.

- 대화식 : 그들은 같은 화면을 통해 공부하고 읽고 읽을 수 있습니다.

- 사회적 지향 : 그의 선호 동사는 자신의 경험을 실시간으로 "공유"하는 것입니다.

Prensky에 따르면 "Native Digital은 기술을 일상 생활을 보완하고 향상시키는 것으로 이해하고 있습니다." 그러나 그들은 기술을 자연적으로 사용하지만 전문가들은 수익성있는 방식으로 기술을 사용하지 않는다고 말합니다.

젊은 사람들은 무수히 많은 화면을 통해 친구들과 서핑, 노는 또는 채팅하지만 아무도 가르쳐주지 못하기 때문에 기술을 독점하지 않으며 잘 사용하는 방법을 알지 못합니다.

학부모와 교육자는 "디지털 이민자"그룹의 일원 임에도 불구하고 신중한 교육을 통해 "디지털 원주민"과 분리되는 디지털 격차를 해결할 수단을 마련해야합니다.

부모는 디지털 원주민에 대해 더 잘 알고 있어야하는 태도는 무엇입니까?

- 스스로를 형성하십시오. 네트워크는 누구나 액세스 할 수있는 흥미로운 웹 사이트로 가득합니다. 시청사 연수 세션, 자녀 학교, 참고 자료 신청, 부모로서 풍성한 전문가 도서 읽기.

- 뒤죽박죽.새로운 기술에 시간을 할애하고 그 이점을 십분 활용하십시오. 자녀에게 기기, 애플리케이션 또는 최신 소셜 네트워크를 사용하는 방법을 보여 줄 것을 요청하십시오. 그들과 함께 계좌를 개설하고 학습에 시간을 투자하십시오.

- 너의 참고가 되라.우리가 실제 세계에서 그들에게 유효한 대담한 사람이 되려고하는 것처럼, 당신도 디지털 세계에서 그들의 참고 자료이기 때문에 효과가 있습니다. 하루가 끝나면 디지털 원주민에게는 한 세상과 다른 세상 사이에는 장벽이 없지만 그와 같은 것이며 아버지의 일부가되어야합니다.

- 긍정적 인 생각.기술은 적이 아니라 동맹국으로 간주하십시오. 연결된 세상에 살면서 얻을 수있는 장점을 강조하고 해결책을 제시하지 않고도 1 ~ 1,000 번 위험을 나열하지 마십시오.

- 좋은 본보기를 보여주세요. 부모님이 스크린을 사용하는 방법은 주로 부모님의 사용에 달려 있습니다. 가족 순간, 하루 중 특정 시간대의 디지털 연결 해제, 개인적인 내면의 배양, 침묵의 공간을 돌 봅니다.

마리아 잘 비다 블로그 감독 디지털 격차 해소