아동 교육의 한계와 기준 : 목표

한계는 가르치는 것이 무언가가 다른 것의 권리를 존중하기 때문에 아이들이 다른 사회적 상황에서 더 성공적이게 만듭니다. 한계의 주 목적은 우리의 아이들이 일련의 지침과 사회적 규범으로 삶을 살아 간다는 것이며, 내부 동기와 책임있는 태도에 따라 행동한다는 것입니다. 이것이 우리가 자기 훈련이라고 부르는 것입니다.

아동 교육의 한계와 규범의 목표

1. 자기 훈련 주된 목적은 우리의 자녀들이 일련의 지침과 사회적 규범으로 삶을 살아 간다는 것이며, 내부 동기와 책임있는 태도에 따라 행동한다는 것입니다. 이것이 우리가 자기 훈련이라고 부르는 것입니다.

자기 규율이란 일상 생활을 통해 내면화 한 후에 아이가 자신에게 부과하는 것입니다. 물론, 2 살짜리 아이는 내부 동기가 없습니다. 그는 첫 번째 외부 동기를 가지고 있으며 우리는 자신의 행동을 조절하기 위해 점차적으로 그를 가르쳐야 만합니다.

자녀의 선택으로 자신의 주도하에 수행되는 책임은 자신의 행동에 대한 독립과 자제를 이끌어 내며 궁극적 인 목표는 아들이 독립적이지만 자신의 행동을 스스로 조절할 수 있다는 것입니다. 그는 선한 일과 잘못된 일, 할 수있는 일과 할 수없는 일을 그에게 말해주기 위해 평생 동안 엄마 나 아빠가 필요하지 않습니다.

2. 반역과 싸우십시오.전통적인 훈련은 외부 동기에 의해 절대적으로 인도 된 훈련이었으며 나쁜 행동에 대한 좋은 행동과 처벌에 대한 보상이있었습니다. 전통적인 규율에서는 부모가 자녀의 행동에 책임이 있습니다. 그리고 두려움을 불러 일으키는 것은 물론 반역을 선동하는 것입니다.

학교 아이의 조용한 반역은 청소년기의 명백한 반역입니다. 어떤 사람이 "이렇게하지 말고 ...하지 마라."라고 말하면, 그는 그가 알고있는 유일한 모델이기 때문에 학교 단계에서 그것을 견뎌 낼 것이며 그는 모든 가정에서 똑같이 일어날 것이라고 생각할 것입니다. 그러나 14 세 또는 15 세의 십대가 세계로 나가서 세상이 다른 방식으로 작동한다는 것을 알게되면 그가 반란 할 가능성이 매우 높습니다.

3. 책임있는 교육. 이것은 아기가 태어날 때 시작되며, 우리는 처음에는 이해하지 못하는 한계를 설정하기 시작합니다. 그러나 그는 수년 동안 우리가 반복해서 반복하는 것을들을 것입니다. 그리고 빨리 아이들은 이해하기 시작합니다. 말하기 전에 그들은 "아니오"와 "예"를 이해합니다.

아이들은 명확하지 않은 것이 무엇인지, "예"가 무엇인지 그리고 "당신이 선택하는 것"을 배워야한다는 것을 기억하십시오. "당신이 선택한"것은 그것이 자기 선택의 프롤로그이기 때문에 필수적입니다. 옵션의 옵션이 있다는 것을 알고, 각 옵션의 가능한 결과를 평가하고 그 결과를 선택하고 책임지게됩니다. 이것은 자녀가 항상 여러 대안 중에서 선택하고 항상 자신이 선택한 결과에 자신을 드러내도록함으로써 권장됩니다.

이그나시오 이투 르베