필기 : 키보드 앞 서예의 장점
신기술은 영화, 음악, 서적 및 글쓰기 용지와 같은 단일 전자 장치의 화면에 모든 것이있을 수있는 가상 세계를 제공합니다. 학교의 교실에서 이러한 장치를 사용하면 아이들이 펜으로 실력을 잃을 수 있습니다. 새로운 세대는 무엇을 잃고 있는가? 키보드를 사용하여 서예를 포기한다.?
아이들이 말하기 전에 휴대 전화를 다루는 법을 배울 때 오늘날 배우는 것이 중요하다는 것을 지적하는 사람들이 있습니다. 손으로 쓴다. 전에는 키보드 때문에 잃어 버렸음에도 불구하고. 실제로, 마음이 전자 서예를 사용하여 텍스트를 만들 때 얻지 못하는 전통적인 서예와 함께 다른 기술을 습득한다는 연구가 있습니다.
어린이를위한 서예의 장점
잡지 저널 학습 장애 그는 구두 및 서면 언어가 4 학년에서 9 학년, 즉 8-13 세 아동의 "집행 기능"에 대한 관심과 능력과 어떻게 상호 작용하는지 확인하기위한 연구를 실시했습니다. 이러한 능력은 여러 유형의 개념간에 더 복잡한 연결 고리를 만들 수있는 마음을 계획하고 가질 때 나중에 아이들을 도울 능력입니다.
1. 주의력과 이해력을 향상시킵니다. 필기는 마음을 더 적극적으로 관여시켜 아이들이 더 많은 관심을 기울이고 글쓰기 언어를 더 잘 이해할 수있게 도와줍니다.
2. 학교의 성적을 향상시킵니다. 에 의해 수행 된 또 다른 연구에서 조기 아동 Literacy 저널 "좋은 가사를 가진 아이들은 교사의 작품을 더 즐겁게 읽을 수 있기 때문에 더 좋은 성적을 얻을 수 있으며, 쓰기가 어려운 아이들은 좋은 성적을 얻을 수 있습니다. 편지를 작성하는 데 필요한 것보다 더 집중해야한다는 것을 알고 있으므로 코스 내용이 손상됩니다. "
3. 모터 조정을 향상시킵니다. 이 연구의 조사자 중 한 사람은 희소 한 경제적 자원을 가진 인구에서 일어난 일을 드러내고 있습니다. 이 지역의 어린이들은 킨들 및 기타 전자 기기가 도입되기 전에 더 나은 미래의 궤적을 가졌습니다. 이것들은 손으로 쓰는 아이들을 좋아하지 않았기 때문에 서예를 대표하는이 운동과 정신적 조정 학습을 놓쳤다.
수동 서예는 운동 기술 이상입니다.
이 연구의 연구자들은 간단한 서기 기술로 자격을 부여하는 수동 서법의 개념을 비판합니다. 이 전문가들은 글쓰기 과정에서 뇌의 다른 부분이 다음 편지가 무엇인지 생각하고 팔에 우리가해야 할 줄이 무엇인지 알려주는 계획으로 개입한다고 지적합니다.
다른 연구들은 손으로 글쓰기를 배우는 사람들과 키보드에 익숙해 진 사람들 사이에서 아이들의 두뇌에 중요한 차이를 관찰했습니다. 첫 번째 경우에는 계획을 돕는 연결 연결 패턴을 관찰했지만 두 번째 경우에는 이러한 프로세스가 관찰되지 않았습니다.
키보드는 아이들의 두뇌에도 장점이 있습니다.
그러나 모든 것이 디지털 저작에 중요하지는 않습니다. 이 연구의 저자는 또한 키보드가 다르게 취득하지 않는 학교 아이들의 두뇌에있는 그것의 이점이다는 것을 경고한다. 예를 들어 전자 장치로 글쓰기에 익숙해 진 사람들은 시각적 정보를받지 않고 키를 인식 할 수 있도록 두뇌와 손을 조정하는 특정인지 기술을 개발하게됩니다.
반면에 키보드로 글쓰기에는 양손이 관련되어 있는데,이 의미에서 단 하나의 팔다리가 생기지 않는 것을 선호합니다. 이런 식으로 저자는 서체 형식을 습득하는 방법을 알고있는 "잡종 작가"를 만들 필요성을 지적합니다. 서면으로 자신을 표현하는 말과의 접촉으로 직접 편지를 써서 시작하는 것이 항상 바람직하다고 지적합니다.
다 미안 몬테로
