아이들의 수학에 대한 증오는 부모의 기원을 가지고 있습니다.

그 수학 그들은 전통적으로 학생들이 싫어하는 것보다 더 많은 명성을 가진 과목 중 하나입니다. 그것이 포함하는 숫자의 숫자와 때로는 문제를 푸는데 걸리는 시간 때문에 학생들은 시간을 다른 학업에 바치기를 좋아합니다.

이 거절은 유전 적 일 수 있습니다. 이것은 I에 의해 표시됩니다. 기압계 "스페인에서의 수학 학습". 이 보고서는 학부모가이 주제에 대해 갖는 관계와 자녀가 현재이 주제에 대해 갖고있는 접근 방식에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지에 대해 깊이있게 설명했습니다.

수학 공부를위한 최소한의 도움

부모의 과거와 아이들의 수학적 맛의 관계를 알기 위해이 조사는 1,200 설문 조사 스페인의 6 세에서 14 세 사이의 부모와 자녀. 이 설문을 통해이 주제에 대한 각자의 취향과이 주제에 대한 과거에 기반한 성인의 영향력을 분석하려고 시도했습니다.

이런 식으로 3 명의 부모 중 한 명은 당시의 수학과의 관계가 매우 어려웠다 고 인식하고 그것을 거부했습니다. 이런 이유 때문에 그들은 현재이 주제에 대한이 거부감의 일부를 유지하고 있기 때문에 자녀를 제공 할 수있는 도움이 현재로서는 거의 없다는 것을 알고 있습니다. 이것은 10 명의 성인 중 6 명 그들이이 문제에 어려움을 겪었을 때 아이들과 협력하겠다는 것을 확인하고,이 일은 미성년자가 숙제를하는 것을보기 위해 일이 줄어들 기 때문에 아무 것도 기여하지 않습니다.

이러한 도움의 결핍은 아이들로 하여금 끝내게합니다. 좌절 한 그들이 직무에서 발견 한 수학적 문제를 풀 수 없기 때문입니다. 즉,이 주제에 대한 거부는 부모로부터 자녀에게로 넘어가는 방식으로 유전적인 것입니다.

수학의 중요성

그러나 한 가지는 거부와이 주제가 생성 할 수있는 또 다른 매력입니다. 이 연구에 따르면, 스페인 사람들의 절반은 중요한 것으로 간주하기 때문에 수학을 중요하게 생각합니다. 사회 엔진 그들에게 성공할 수있는 사람들이 학업 경력에서 중요한 업적을 달성 할 수있게 해줍니다. 즉,이 연구의 인구는 관리 직위가이 문제에서 우수한 성적을 얻은 사람들에 의해 점령되었다고 생각합니다.

또한 학부모의 61 %는 자녀의 미래에 수학이 중요한 주제라고 생각하고 학교가 가르치는 것을 배우는 것으로는 충분하지 않다고 생각하지만 몇 시간 내에 강화되어야합니다 과외 활동.

이 연구는 또한 스페인 가정이 자녀를 가르치기 위해 수학 선생님을 의지한다는 것을 확인했습니다. A 부모의 78 % 이 선생님들의 준비와 수준이 적당하다고 생각합니다. 또한 55 %의 부모 중 절반 이상이 훌륭한 전문가가 자녀를 이해하는 데 도움이된다면이 문제를 사랑하고 이해할 수 있다고 생각합니다.

다 미안 몬테로