자녀 교육에 대한 규율이나 애착 : 그것이 문제입니다!

오늘날 궁극적 인 목표는 소년 소녀에게 인쇄하는 것이 었습니다. 규율 그들은 완전히 강등되었습니다 ... 어떤 경우에도, 그들의 이름이 좋은 평판을 갖지는 못하지만, 아이들은 규율 그것은 물론, 배제하지 않는다. 자유와 애정을 가르친다.

전문가들은 육체적 인 처벌은 교육적 가치가 없다는 것을 분명히했습니다. 뿐만 아니라 학업 성취도를 낮추는 것 외에도 이러한 유형의 태도는 종종 아동의 공격성을 증가시켜 아동의 자부심을 위험한 수준으로 낮 춥니 다.

어떤 훈련은 아이들에게 긍정적입니다.

물론, 교육 폭력을 억제하는 것이 우리가 언제든지 원하는대로 할 수 있도록해야한다는 것을 의미하지는 않습니다. 그러나 우리는 다른 방식으로 요구해야합니다. 우선 징계를 적용하기 위해 우리는 허위의 정도 (단호하고 완고한 소년 ...) 또는 그것이 우리에게 가할 수있는 압력에 의해서만 굴복하지 않도록 노력해야합니다. 우리에게 많은 비용이 들지만 가능한 한 차분하게 그들의 거절이나 분노를 품고 그들의 요구 나 행동 방식에 굴복하도록 노력하는 것이 낫습니다.


이러한 의미에서, 우리가 꾸짖을 때, 우리가해야 할 첫 번째 일은 진정 (행동하기 전에 10 세를 계산)하는 것입니다. 우리에게 위협이 넘치는 연설이나 비명을 지르는 것은 아무것도 없습니다.. 우리가 수행 할 수있는 최선의 정책은 긴장을 풀고 그것에 대해 이야기 할 가장 좋은 시간을 찾으려고 노력하는 것입니다. 어쩌면 우리는 몇 시간을 기다려야 할 수도 있고, 언젠가는 그렇지 않을 수도 있습니다. 그러나 결과는 훨씬 더 효과적 일 것입니다. 그리고 우리가 소리를 지르는 토론의 한가운데서 아들을 추론하려한다면 우리가 말하는 것을 듣지 않아도 끝날 것입니다.

또한, 우리가 그를 꾸짖을 때마다 우리는 할 수있는 모든 진미와 애정을 사용하게 될 것입니다. 책망의 목적은 "네 짓을 잘못한 것"으로 소년을 모욕해서는 안되며, 단순히 실수에서 배우고, 무엇보다도 우리가 그를 온 마음으로 사랑한다는 것을 알기 때문이다.


훈련에서 긍정적 인 동기 부여

반면에, 우리는 육체적 인 형벌이 보통 미래에 끼치는 가난한 결과를 염두에 두는 것이 좋습니다. 그래서 예를 들어, 우리 아들이 심각한 위협에 처해 질 수있는 방을 주문하게 만들면, 우리가 얻을 수있는 유일한 것은 그들이 사라지거나 (우리가 없거나 우리 아들이 더 이상 우리의 권위에 있지 않을 때) 행동을 멈추는 것입니다 깔끔하게

이런 이유로 우리는 아들을 긍정적으로 동기 부여함으로써 우리의 의지를 강화하는 것이 중요합니다. (그가 작은 성공을 거둘 때마다 그를 축하하고 새로운 성취를 볼 때마다 그를 격려합니다 ...) 그리고 소년이 교육을받을 때 이 시대가 항상 성임되어야한다는 것을 항상 아는 것만으로는 충분하지 않으며, 또한 그것들을 잘 주문하고, 무엇보다도 자신의 의지로 그것을 행해야한다는 것을 배워야 만합니다.


규율과 애정을 가진 아이들을 교육하기위한 팁

1. 위협을 수행 할 생각이 없다면 위협하지 않겠습니다. 우리 아들은 결국 자신의 의지를 끝낼 것입니다. 왜냐하면 결국 그는 어떤 처벌도받지 않게됩니다.

2. 처벌 할 때 우리가 매우 화가났다면 그리고, 공격적이더라도, 우리 아들과 이야기하기 전에 잠시 휴식을 취하기 위해 10 세까지 노력하십시오. 그래야만 우리의 꾸짖는 것이 효과적입니다.

3. 자녀의 연령에 따라 책임을 부여하십시오. 때로는 문제는 학부모의 '지나치게 높은'목표에 관한 징계 부족에 관한 것이 아닙니다.

4. 우리 부모님의 보좌에서 내려 가자. 지속적인 엄격함은 긍정적이지 않습니다. 우리가 옳지 않다면 우리의 실수를 가정하고 아들에게 알리는 것이 좋습니다.

5. 하루 종일 우리 아들을 피하십시오. 우리가 당신에게 어떤 일을하도록 요청하면, 우리는 당신이 끊임없이 알리미로 당신을 감시하거나 괴롭히지 않고 그것을 할 것이라는 것을 믿습니다.

6. 항상 입안에 미소를 지으며 처벌하려고 노력합시다. 우리 아들을 얼굴로 바라 보았다. 이상하게도이 시스템은 어떤 유형의 때림보다 훨씬 효과적입니다.

우리의 기분에 따른 처벌은 보통 좋은 결과를 제공하지 않습니다. 그 소년이 방과후에 숙제를해야한다면, 우리는 우리가 행복하게 지내던 날을 항상 용서하지 말고 요구하지 않으면 안되며, 스트레스를 받았을 때 시작하지 않았기 때문에 그를 때려야합니다.

엘레나 로페스
조언 : 루시아 헤레로. 심리학자와 가족 상담원.

비디오: [KDI FOCUS] 유아 발달을 위한 부모역할과 부모교육 개선방안 (김인경 연구위원)


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