스페인 학생의 25 %가 송장을 읽는 법을 모릅니다.
성장이란 새로운 책임감을 의미합니다. 그 중 하나는 집안의 청구서를 담당하는 것이지만, 새로운 세대가 앞으로 이러한 임무를 담당하는 것이 어려울 것으로 보입니다. 마지막 보고서에서 제공 한 데이터를 보면 분명합니다. PISA 학생들은 또한 학생들에게 금융 문화.
이 보고서에 따르면 스페인 학생의 25 % 15 년 송장을 해석하는 방법을 모릅니다. 수학 및 과학과 달리 2012 년과 관련하여 금융 문화의 빈곤을 보여주는 결과는 OECD.
평균 이하
에서 2012 스페인 학생들은 이미 금융 문맹 퇴치에있어 유럽 평균보다 낮은 점수를 받았다. 그 해 500 점이 지났지 만 수년 후 성적은 다시 떨어졌다. 이 경우 15 세 학생들은 469 점으로 그 학년을 내 렸습니다. OECD 또한 500 점에서 489 점을 기록했습니다.
그러나 금융 문화는 무엇을 의미합니까? 이 과목은 학생들에게 미래에 돈과 관련된 결정을 내리는 것을 가르치며, 앞으로 나아갈 수있는 기술을 가르치는 것입니다. 이 시점에서 그들은 확립된다. 5 단계 학생들이 보여주는 지식과 토마토를 대량 구매하거나 상자에서 구입할 때까지 인보이스를 읽을 때까지 어디에 포함되어 있는지에 따라 다릅니다.
OECD에 따르면, 2 단계는 모든 학생들이 갖추어야하는 것입니다. 사회에 참여할 수있는 기본적인 능력이 포함되어 있기 때문입니다. 있음 스페인, 15 세 학생의 25 %가이 수준 이하로 유지됩니다. 반면에이 보고서의 평균은이 수준 아래로 떨어지는 학생들의 비율을 22 %로합니다.
수학과 과학의 향상
이 PISA 보고서의 데이터는 또한 다른 과목에서 스페인 학생들의 향상을 분명히합니다. 이 경우 학생들은 수학 486 점으로 OECD가 490에 가중치에 가깝다.
있음 과학 스페인 학생들은 OECD의 가중치와 일치하는 평균 493 점에 도달했을 때 훨씬 더 향상되었습니다. 그러나이 나라의 학생들이 496 점의 점수를 받아 개선을 보인 곳에서 독해력을 발휘했습니다.
이 하나 점수 스페인이 독해력으로 얻은 점수는이 나라의 OECD 평균치 인 493 점보다 높습니다. 또한이 데이터는 스위스, 아이슬란드, 룩셈부르크 또는 이탈리아와 같은 다른 국가에도 적용됩니다.
다 미안 몬테로
