의사 소통의 어려움 : 언어, 언어 및 음성 장애

언어의 어려움 속에서도 우리는 언어 장애와 언어 장애를 구별 할 수 있습니다. 언어 장애는인지 발달과 관련된 지적 측면과 관련이 있지만, 언어 장애는 음성 장치의 물리적 문제뿐 아니라 음성 장치의 물리적 문제와 직접 관련이 있습니다.

어린이의 언어 장애

이들은 언어 적 측면에 영향을 미치는 것 외에도 지적 측면과 인격 측면에 영향을 미치는 변경 사항입니다. 이러한 장애 중 일부는 다음과 같습니다.

간단한 언어 지연 : 언어의 모든 측면에서 연대 기적 지연 (음성 학적, 어휘 적 및 형태 론적). 그는 문장을 만들고 이해하는데 어려움을 겪고있다. 경우에 따라 약간의 정신 운동 지연과 같은 다른 이상이 동반 될 수 있습니다.

선천성 영아 실신 : 연대 기적 지연으로 언어의 구조화에 어려움이 추가되어 비정상적인 언어 적 행동을 일으킨다. 정상적인 취득 프로세스에는 어려움이 있습니다.

실어증 : 뇌 손상으로 인한 언어 장애. 그것은 외상으로 인해 아이들이 습득 한 언어를 잃어 버렸을 때 습득됩니다. 반면에, 선천성 실어증이 있으면 언어를 습득하지 못하는 경우가 많으며, 대개 지적 지연이 동반됩니다.

어린이의 언어 장애

이것들은 사람이 소리를내어 의사 소통하는데 어려움을 겪는 조건들입니다. 이러한 장애 중 일부는 다음과 같습니다.

발성 장애 : 그것은 음성 장치의 부정확 한 사용으로 인한 음성의 변경이다. 호흡과 발음간에 어려움이 있습니다. 아동에게 주어진 음성 모델이나 발성 장치에서 겪었던 질병으로 인해 어린이가 말하기에 나쁜 습관을 갖도록 유도 한 것은 매우 영향력이 있습니다.

Dislalia : 아동의 성숙에 따라, 그것을 막는 감각 또는 운동의 원인이 없이는 이미 정확하게 생성되어야하는 음소의 발음에서의 지연.
조숙 미성숙 : 소리를 단어와 구로 나눌 수 없기 때문에 음운 문제가 있습니다. 이러한 문제로 인해 사회적 관계가 어려워 질 수 있습니다.

Dysfemia (말더듬기) : 리듬의 악화 또는 언어의 유동성의 반복과 연장으로 특징 지워집니다. 보통 호흡기 질환이 동반됩니다.

선택적 무신론 : 유치원 단계에서 일반적으로 시작되는 말의 억제 문제입니다. 그 아이는 말할 능력이 있음에도 불구하고 특정 상황이나 가족 환경이 아닌 사람들의 구두 반응을 선택적으로 억제합니다.

청력 감소 : 청력 상실 (한쪽 귀에 또는 양쪽 모두)으로 말의 다른 소리를 경청하고 구별하기가 어려우므로 말하기, 언어 및 의사 소통의 발달이 지연됩니다.

María Jorge Moreno. 청력 및 언어 교사. 언어 치료 중재 전문가. 경기 연구소