이번 여름에 공부할 시간입니다 : 9 월에 합격 할 계획
며칠 전, 학생들은 뉴스 레터를 가지고 집에 돌아 왔습니다. 일부 학생들은 승리의 신호로 손을 흔들며 다른 사람들은 절을하고, 이번 여름에 공부할 시간임을 알고있었습니다. 부모님 들께서, 우리는 6 월에 실패를 모으기 전에 아이들을 도울 방법의 딜레마에 직면합니다.
어떤 종류의 도움을 받아야합니까?
이 시점에서 다음 질문은 혼자 공부해야하는지, 사립 선생님을 고용하는지 또는 아카데미에 등록해야 하는지를 결정하는 것입니다. 분명히, 각 어린이는 가난한 결과를 초래 한 원인에 따라 다른 도움이 필요할 것입니다.
문제가 청년의 순수한 태도 때문인 경우, 영리한 소년 인 그는 1 년 동안 자신이 게으르다 고 자신을 바쳤다. 사립 선생님이나 아카데미에 간다.. 이것들의 장점은 그들이 더 경제적이며, 일정을 준수 할 의무가 있으며, 정기적으로 목표를 초과하는지 확인하기 위해 참석 한 가정교사가 검사한다는 것입니다.
가능한 위험은 다음에 응답하려는 욕망에 있습니다. 객관적인 "9 월에 승인" 학생이 운동을해야한다는 사고의 행동을 대체하여 그를지지 의존적으로 만들고 아동을 수동적 학생으로 만듭니다. 분명히 그는 9 월에 승인 할 것이지만, 다음 과정에서 그는 그의 오래된 습관으로 돌아갈 것이다.
아카데미 또는 사립 교사의 필수 사명은 내용을 설명하는 것이 아니라 효과적인 방법, 긍정적 인 내면의 비전 및 자신을 위해 공부하는 습관을 학생에게 제공해야합니다. 의혹에 관해서는, 쉬운 일은 학생에게 그것을 설명하는 것이고 어쩌면 그것은 부모님이 기대하는 것입니다. 당신이이 경향이 있지만 그것이 최선이 아닌 것은 논리적입니다. 자신의 의문을 푸는 것을 배우는 것은 학생 자신이하는 것이 바람직합니다. 이를 위해서는 교사의 시간과 기술이 조금 더 필요하지만 장기적으로는 더 효과적입니다.
우리 아들이받을 수있는 외부 지원은 학생이 자신이 생각한 어려움을 모두 극복 할 수있는 학생을 대상으로한다면 적절합니다.
반면에, 위에서 언급 한 문제 중 일부를 발견 한 가난한 학업 결과의 원인을 조사 할 때 우리가 제공하는 도움으로 더 많은 것을해야 할 것입니다. 이것은 두 가지 방법으로 올 것입니다 : a 9 월에 정지 된 문제를 승인하기위한 작업 계획 및 정정중인 전문가 우리가 그들을 극복 할 때까지 다음 과정에서 연속성에 대한 아이디어를 가진 우리 아들의 어려움.
여름 커리큘럼을 개발하기위한 아이디어
1. 어떤 대가를 치르더라도 비교를 피하십시오. 다른 형제 나 파트너와 함께라면 당신은 자존심을 손상시킬 수 있습니다. 반대로, 잘된 직업에 대한 만족을 격려하십시오. 특히 재앙이 약간있는 경우에는, 자부심을 얻으므로 그렇게하십시오.
2. 메모가 도착하면 자녀와상의하십시오. 그들이 공정하다고 생각한다면 그들이 생각하는 것을 알기 위해, 결과에 대해 어떻게 느끼는지, 그리고 그들이 개선 할 수 있다고 생각하는 것을 알기 위해 노력합니다.
3. 최대를 수행하려면 최적 조건에 있어야합니다., 피곤할 때 (예 : 늦은 오후), 건강이 좋지 않거나 매우 뜨거운 시간 (예 : 식사 후)에 공부하지 마십시오. 아침 식사 후 아침에는 좋은 시간이 될지 모르지만 각 자녀가 다르기 때문에 공부 시간을 계획 할 때 도움을 받아야합니다.
4. 일정을 정리할 때 나머지 형제들도 독서 시간, 보강 활동, 운전 면허증 발급 등 무엇인가 바쁘다는 것을 확인하십시오. 소년이 여름에 일해야하는 유일한 사람이라는 느낌을 갖는 것은 바람직하지 않습니다.
5. 7 월 연구는 8 월과 다를 것입니다.. 첫 달 계획에는 아카데미 또는 교사의 시간과 개인 근무 시간이 포함될 수 있습니다. 8 월에는 여름 방학 때 가족 계획과 장소 상황에 따라 일정이 다시 조정됩니다.
9 월에 승인 할 행동 계획
방학 중 8 월에 더 이상 외부 지원을받지 못하면 매일 과목의 내용을 보면서 시간을 보내야합니다. 이렇게하기 위해서는 가능한 한 통풍이 잘되고, 조명이 켜지 며 산만 함없이 (예 : 텔레비전, 스마트 폰 또는 태블릿) 테이블에 필요한 모든 것이 끊임없이 일어나지 않도록 일정이 동일한 방에서 항상 동일하게 표시되어야합니다 .
애나 아즈 나르
지도 교수 : Luis Manuel Martínez 박사. University Center Villanueva