놀이터에 가자! 첫 학부모를위한 지침서

A 놀이터 좋은 날씨가 올 때 오후를 보내기 위해 부모님과 아이들이 모이는 모래 인클로저에서 한 줌의 그네보다 훨씬 더 많습니다. 놀이터는 아이들이 사회에서 기능하기 위해 필수적인 기술의 좋은 부분을 습득하는 학습 및 개발을위한 공간입니다. 게임의 오후 뒤에는 가치가있는 학습이 많이 있습니다.

놀이터에서의 정신 운동의 발전

놀이터 그것은 우리 아이들의 여가를위한 가장 흥미로운 도시 계획 중 하나 일 수 있으며, 또한 그들의 필수적인 발전의 근본적인 측면에서 학습을 제공 할 수 있습니다. 교육적인 관점에서 볼 때 아이들이 야외에서 오락, 레크리에이션 및 구호의 순간을 가질 수 있다는 것이 항상 권장되었습니다. 실내에서 수행되는 다른 활동에 비해 공원의 장점 중 하나입니다. 그러므로 그 자체로는 이미 긍정적 인 활동이지만 또한 어린이가 공원의 각 요소의 장애물을 극복하려고 할 때마다 정신 운동의 도전에 직면합니다.


교실에서는 교사가 정신 운동 회로를 개발하는 데 특별한주의를 기울여 아동이이 영역을 형성하는 패턴을 하나씩 개발하도록합니다. 공원은 이러한 의미에서 매우 완벽한 회로이며 모든 연령대에 대비할 수 있습니다. 아동은 자신의 능력과 가능성에 따라 회로의 각 부분에 적응합니다. 그 (것)들을 통해서 우리는 균형, 크롤링, 장애물을 극복하는 능력, 일어나, 앉고, 한쪽 다리에 머무르는 등의 일을한다. 이러한 모든 활동은 나중에 배우기 위해 필요한인지 발달을 제공합니다.

 

아동의 사회 개발의 이점

또한, 그들은 부모가이 점에 관해서 적절히 행동하는 것을 배우도록 도울 수있는 한, 그들의 사회적 발달을 풍성하게하는 다양한 나이와 환경의 다른 아이들과 상호 작용할 수있는 가능성을 가지고 있습니다. 우리는 사회 관계를 너무 많이 간섭하면 안됩니다. 특히 때로는 행동을 취하는 방식을 배우지 못하는 지점으로 대치하여 문제를 해결하기도합니다. 그것이 우리의 역할이 간접적 인 대리인이되어야하고, 그들을 지원하고, 인도하고, 행동하게해야합니다. 충돌을 일으키는 것은 다른 아이들과 같은 게임을 원하거나, 실망하거나, 밀거나, 밟기 때문에 매우 일반적입니다.


이 모든 것은 게임에서 전형적으로 나타나는 행동 유형과 우리가 움직이는 연령대의 일부입니다. 중요한 것은 사회적으로 받아 들여지는 행동으로 이러한 상황에 대처하는 방법을 알고 있다는 것입니다. 대부분의 경우, 이러한 상황에서의 경향은 어른에게 가서 무슨 일이 일어 났는지 알려주고 해결하도록 노력하는 것입니다. 이런 식으로 그들은 더 안전하게 느끼기 때문에 보호를 추구합니다.

놀이터에서의 행동 규칙

사회 행동의 규칙 안에서 놀이터 우리는 특별한주의를 기울여야하고 부모로서 우리가 달성해야 할 몇 가지 사항을 강조 할 수 있습니다.

- 당신의 차례를 존중해라 : 아이들은 매우 충동적이고 그들이 원하는 것을 즉시 원하는 경향이 있습니다. 게임을 통해 그들은 그들 앞에있는 다른 사람들이있을 수 있음을 알아야합니다.
- 인내 : 우리가 자유롭기를 원하거나 느린 게임이라 할지라도 다른 사람들의 리듬을 존중할 수있는 게임을 기다리십시오. 이를 통해 우리는 인생이 그와 같으며 기다리는 방법을 알아야한다는 것을 그들에게 가르쳐 줄 수 있습니다.
- 공유 : 아이들은 대개 게임에 대한 고정을 가지고 반복적으로 같은 것을하는 것에 지쳐 가지 않습니다. 독점적으로 그들의 것이 아니며 나머지 아이들에게 맡겨야한다고 가르쳐야합니다.
- 다른 사람들을 돕기 : 이 연령대의 이기심은 아이들의 행동에 매우 널리 퍼져 있음에도 불구하고, 아이들이 슬라이드를 오르거나 장애물을 뛰어 넘을 수있는 아이들을 돕도록 가르쳐야합니다.


놀이터보다 훨씬 더 많은 놀이터

우리가 미안하다고 느끼는 습관성이거나 우리 아들이 감정적으로 우리를 해치고있는 상황 앞에 충동적인 방식으로 대우를받은 방식이 공정하지 않은 것처럼 보일 수 있습니다. 문제를 해결하기위한 직접적이고 암시적인 방법을 찾아 보겠습니다. 그러나 우리는 감정적 인 상태에도 불구하고 강해 지려고 노력해야하며, 그들을 도와주고 어려움을 스스로 해결하도록 인도해야합니다. 우리가 이런 식으로 행동한다면, 매번 우리가 아이들은 사회적 갈등을 해결하는 데 더 많은 자원을 갖게 될 것입니다. 그리고 매번 사회 수준에서 발전하는 법을 배우기 때문에 이런 종류의 상황이 줄어들 것입니다. 이란은 게임뿐만 아니라 사회 관계를 촉진시키는 일련의 규칙을 획득 할 것이다.

사회적 행동을 통해 습득 할 수있는 이러한 모든 학습은 가장 완벽한 감정 발달과 밀접한 관련이 있습니다. 사회적 행동에 감정적 인 반응을하기 시작할 것이므로 적절하게 관리해야합니다. 그들은 갈등을 줄이고 안정성을 높이기 때문에 행동 규칙을 배울 때 정서면에서 많은 보안을 확보하게됩니다.

마지막으로, 공원에서 놀이는 아동 발달의 모든 분야에서 이익을 가져다 줄뿐만 아니라 비슷한 나이의 다른 부모와 경험을 공유 할 수 있기 때문에 부모에게 긍정적일 수도 있습니다. 이러한 대화는 우리의 자녀를 이해하고 우리를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 우리에게 일어나는 일이 우리 자녀들의 공통점이며 적절한 일일 수 있다는 것을 깨닫게됩니다. 자녀와 함께 행동하거나 피하려고하는 행동을 관찰하는 방식으로 다른 사람들로부터 배우십시오.

마리아 캄포. NClic-Kimba 이사

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