이것은 모두 3 세 이전에 배우는 모든 아이입니다.

3 살부터 5 살까지는 새로운 지식을 얻으려는 특히 훌륭한 기분 전환기가 생깁니다. 이 나이에, 아이들은 특별히 준비되어 있습니다.언어, 정신 운동기구 및 의사 소통 능력을 개발합니다. 이것이 우리가 그들의 잠재력을 깨닫고 실용적인 방법으로 개발할 수있는 방법을 알 수있는 방법입니다.

언어 : 이것은 말하는 법을 배우는 방법입니다.

어머니들과 이야기하고 그들의 3 살짜리 아이들이 독자적으로 읽는 방법에 대한 이야기를 듣는 것이 일반적입니다. 그러나 사실은 대부분의 어린이들은 5 살이 될 때까지 읽지 않습니다. 그러나 3 세에서 5 세 사이에 연결 고리가 만들어지면 자식이 어떻게 작동하는지, 어떻게 미래의 유동적 인 독서를 허용하는 방식으로 음소로 변환되는지 이해할 수 있습니다. 80 년대 이래로 음운을 구별하는 능력과 독서 능력 사이에는 강한 상관 관계가 있음이 입증되었습니다.

인간의 두뇌는이 기간 동안 언어 측면에서 중요한시기에 살고 있습니다. 이 중요한 기간을 활용하는 한 가지 방법은 우리 아이들에게 독서 그들을 격려하고 발명 된 이야기를 말해주세요.. 새로운 단어를 듣고 매일 사용하는 것이 일반적입니다. 이 시대의 독서는 위대한 동맹국입니다. 시도해 보는 것도 유용합니다. 이야기와 우화를 읽을뿐만 아니라 우리 아이들에게,하지만 문학적 어휘와 장르를 조금 늘려라. 역사, 뉴스 및 지침 매뉴얼에 관한 텍스트.

이 중요한 기간을 활용하는 또 다른 방법은 자녀에게 어떤 단어가 의미하는 것과 설명하는 것 그들이 대답하는 법을 모른다면. 이것은 때로는 그들이 이해하지 못했다고 생각한 개념을 해결하고 재미 있고 정교한 답변으로 창의성을 사용하는 다른시기부터 흥미로운 활동입니다.

너는 항상 할 수있어. "주의 단어 목록" 그 당시에 그들을 사용하려고 노력하십시오. 그들은 설명적인 그림과 교훈적인 게임을 동반 할 수 있습니다. 예를 들면 : 매 10 회마다 그들은 정확하게이 단어를 사용하여 독서 지점을 얻습니다. 10 개의 독서 지점에 도달하면 새로운 책을 얻습니다. 가능성은 무제한입니다!

우리 아이들을 알파벳이나 단음절 또는 음절 단어에 구두 및 서면 방식으로 노출 시키면 음소와 글쓰기의 연관성. 우리 아이들은 적어도 3 개 언어 영역: 시각, 기호와 소리를 연관시키는 영역 및 언어 이해 영역.

운동 능력 : 이것은 그들이 3 살되기 전에 배우는 것입니다.

좋은 균형이 성취 된이 해 동안 우리 아이들은 등반하고 점프하며 육체적으로 더 복잡한 활동을 시작합니다. 이그 제 큐 티브 기능은 복잡한 신체 활동의 핵심 인 기억, 리듬 및 시퀀싱을 제어하기 위해 개발되었습니다.

이 연령대에서 자전거를 타거나 수영하다 완벽하게. 반복은 신경 자극과 근육 운동 사이에 더 강한 연결을 허용하기 때문에 운동 기능의 발달에 중요합니다. 신체 운동의 진보가 얼마나 빠른지 빠르게 볼 수 있습니다. 그것은 또한 좋은 정신 운동으로 일어납니다. 도면이 점차 복잡해지고 명확 해지며 정의됩니다.

이러한 운동 학습의 순간을 활용하기 위해 실제 놀이와 그림 그리기에 시간을 할애하는 데 중점을 둘 수 있습니다.

의사 소통 : 당신의 의도와 느낌에 대해 이야기하십시오.

그러나 언어와 매우 관련이있는 것은 다른 분야입니다. 이 단계에서 우리 아이들은 듣고 더 정확하게 정확하게 반응하는 법을 배웁니다. 문장의 길이와 복잡성뿐만 아니라 사건과 관련된 순서에도 반영됩니다. 또한, 그들은 자신의 감정과 의도를 크게 소리내어 말하기 시작합니다. 지금까지는 마음 속에 추상적인 방식으로 만 일어났습니다.

감정 : 그들은 게임에서 발전합니다.

사회화가이 단계에서보다 중요한 역할을하기 시작합니다. 3 세 이전에는 다른 아이들에게 노출 된 아이들과 그렇지 않은 아이들 사이에 진정한 차이는 없습니다. 그러나 3시에 게임이 시작됩니다. 부모, 간병인 및 다른 아이들과의 상호 작용은 큰 자극 원이되기 시작합니다. 두뇌는 관계, 규범 및 사회적 표현을 강화하기 위해 조정됩니다.

그 사회 및 정서적 환경 아이가 발견되는 것은 그의 두뇌와 성격 형성의 근본입니다. 3 년에서 5 년 사이에 대뇌 피질은 우리의 아이들이 세상이 하나의 의견으로 구성되어 있지 않다는 것을 알 수있는 방식으로 발전합니다.넷째, 아이는 자신의 파트너가 원하는 게임을하고 싶지 않고 세상이 더 이상 일방적이고 일차원 적이 아니기 때문에 관심의 갈등이있을 가능성이 있음을 완전히 알고 있습니다.

이들 세계에 대한 학습, 다른 사람들의 감정과 그들의 의사 전달은 주로 게임을 통해 발전합니다. 이 연령대와 놀이의 기간 동안 아이들은 사회적 갈등의 첫 번째 상황에 노출되어 있습니다. 아이들은 시도와 실수, 협동 및 협상의 패턴에 따라 목표를 달성하고 공유하며, 폼을 만들고 좌절감에 대한 관용을 사용하고 차례를 기다리십시오.

Maite Balda Aspiazu. 심리학자와인지 신경 과학 석사