과외 활동 과다 : 보상 또는 처벌

긴 휴가 후에, 아이들은 학교, 일정, 숙제 및 숙제와 같은 일상적인 과제로 돌아갑니다. 과외 활동. 후자는 자녀의 발달과 성장을 보완하기 위해 자녀의 학교 시간외에있는 시간을 차지하도록되어 있습니다.

그들은 부모님을 선호하는 수단으로 생각합니다. 종종 직장에서 아이들을 떠날 장소가 필요하기 때문에 수업 시간과 다른 친구들과 시간을 보낼 수있는 기회가 있습니다. 그러나 과외 활동으로 과소비를 과다하게 부담합니까? 그리고 아이에게 가장 잘 맞는 것을 선택하는 방법은 무엇입니까?

Valencian Creative Education Institute의 Psychopedagogue Mar García는 Thisfamilywelove에게 다음과 같이 설명합니다. 과외 활동 "그들은 놀기의 관점에서 아이의 학습을 계속 추구한다. 즉, 학교 나 학교 컨텐츠의 학습을 대체하는 것이 아니라 그것이 찾는 것이 아이의 사회 발전이다."

적절한 과외 활동을 선택하십시오.

시장에 현재 존재하는 거의 무제한의 오퍼로부터 어떤 과외 활동을 선택해야하는지에 관해서는, 우리는 아이들의 성격에 부합하는 것 또는 그들의 훈련을 보완하는 것들이 선택되어야한다는 것을 고려해야합니다. 같은 방식으로 부모가 좋아할만한 것을 선택하는 것을 피하는 것이 필요하므로 어린이는 성인의 꿈이나 기대를 이행해야합니다.

공약의 가치 : 과외 활동 선택

너무 자주 발생하지는 않지만, 어린이가 과외 활동을 선택하고 참석을 멈추고 싶다고 말하면 많은 부모님은 무엇을해야하는지 궁금합니다. "헌신의 가치를 가르치는 것은 매우 중요하지만 이전에 자녀의 선택에 맡긴 경우에만 가능합니다." 자녀의 선택과 시간에 동의 한 결과, 학대 또는 괴롭힘의 문제에 직면하지 않는 한 아동기의 양호한 개인 성장을위한 올바른 것은 임신 기간을 견뎌내는 것입니다.이 경우 다른 유형의 조치를 취해야합니다.

과외 활동 초과로 인한 과부하

과외 활동에는 장점이 있지만, 교육을 보완하기위한 수단이기 때문에 특히 어린이들이 무료로 남긴 모든 격차를 감추려는 경우에는 단점이 있습니다.

아이들의 모든 가능한 시간을 이용하려는이 열심은 놀고, 즐겁게, 친구 또는 가족과 함께하는 것만 큼 중요한 자리를 우리에게 남겨 둡니다. 따라서 TV 나 태블릿, 컴퓨터에서 놀이를하거나 가족의 공존을 제거하는 대신 시간을 낭비하지 않도록 노력해야합니다.

반면에, 아이들은 열망하는 아이들을 좋아하고 흥미를 느끼기 때문에 열망하는 방과 후 활동에 참여해야하지만, 부모의 의무는 결코 지켜야하지 않습니다. 그들은 활동의 선택에 참여해야합니다. 이들은 수업에 관심을 가져야하며, 종종 그들을 찾고, 데리고 가서 강사에게 물어보고 회의에 참여해야합니다.

아이들에게 너무 많은 것이 요구 될 때 그것은 해로울 수 있습니다. 아이들을 너무 많이 프로그램하지 않는 것이 중요합니다. 당신은 우선 순위를 세워야합니다. 왜냐하면 연주 할 시간이 있고, 재미 있고, 걸으며, 그릴 수 있기 때문입니다 ...

나이가 많은 아이들은 과외 활동의 축적이나 그들이 레벨을 향상시킬 때 계속해야 할 헌신은 실시간 학습을 제거 할 수 있습니다. 또는 과외 수업을 듣고 공부하기 시작했을 때 돌아가거나 돌아갈 수 있습니다. 집에서 너무 피곤해서 휴식이 필요한 집중 시간을 효과적으로 시작할 수 없습니다.

취미와 취미는 격려되어야하지만, 그것은 즐겁고 동기 부여가되는 것이거나 공부할 때 피로감을 느끼게합니다. 그것은 합리화에 관한 것이고, 그들이 성장함에 따라, 활동을 줄이고, 진정한 취미 인 것만 머물러야하며, 주말 동안 떠나야합니다.

보상 또는 처벌로서의 특별 활동

일부 학부모는 과외 활동을 보상으로 사용하는데, 이는 전혀 나쁜 것이 아니며 출석을 금지하는 처벌로 위험합니다. 가르시아 (Mar García)는 "우리가 스스로에게 묻어야 할 것은 우리가이 행동으로 무엇을 추구 할 것인가"라고 말합니다. 처벌은 우리가 바로 잡고 싶은 행동과 "예"의 결과와 관련이 없습니다. 우리는 테니스를하지 않고 그를 처벌하고, 그는 무엇을해야합니까? 나는 이런 식으로 행동을 교정하지 않을 것입니다. 과외 활동이 그를 위해 좋은 것이면, 왜 성장할 수있는 기회를 빼앗아 야합니까? 교육 수준에서의 접근은 가장 현명하지 않을 것 "이라고 말했다. 이상적으로, 어린이가 규칙을 어기면 결과는 그 행동과 관련됩니다.

이사벨 마르티네스
조언 :마르 가르시아, 발렌시아의 창의적 교육학 연구소의 Psychopedagogue