학부모가 학교에 다시 가기 위해 할 수있는 일
누구나 즐거운 시간을 가지기를 좋아하며 아이들도 예외는 아닙니다. 그러나 또한 휴일과 관련된 휴식 일정의 끝인 특히 9 월부터 이행해야 할 많은 책임과 다른 과목 시작. 이렇게 가까운 숙제, 학교 일, 시험 및 모든 학문적 인 생활과 관련된 것은 아이들에게 약간의 불안감을 유발할 수 있습니다.
부모의 태도를보아야하는 불안도 있습니다. 아이들은 종종 학년에 대한 부모의 기대에 압박감을 느낍니다. 피해야 할 필요는 없지만 책임막내 사람들을 강조하는 선을 넘을 필요가 없으며 학생들의 학문적 성공에 직접적인 영향을 미칩니다.
평온을 전하다.
교육자 크리스티나 몰 부모는 아이들이 보이는 거울이고, 바다 중간에있는 등대는 이해하지 못하는 것들입니다. 학교 복귀의 첫 단계는 침착해야합니다. 어른들도 일하러 돌아와 일상으로 되돌아가는 두려움으로 자녀들에게 전해지는 불안감을 유발할 수 있습니다.
휴일이 끝날 때 부모가 스트레스를받는다면 아이들은 학교에 돌아올 때 같은 경험을하게됩니다. 의 사명 성인 그것은 리듬을 잃지 않고 단계적으로 진행됩니다. 침착 함을 보여주고 평범한 것, 그리고 만나는 것이 무엇인지 직업 세계로 돌아 오는 것을 받아들입니다. 작은 적응 기간을 부정하는 것은 없지만.
부모는 같은 리듬 마지막 과정을 끝내기 전에했던 일의 조금씩, 알람 시계를 일찍 설정해야하며 오후는 기계 작동을 시작하는 작업의 루틴을 복구하는 데 사용해야합니다. 다시 학교에 돌아 간다는 것을 계속 기억하는 대신, 부모는 "당신은 이미 동급생과 있습니다", "올해에 얼마나 많은 것을 배울 것인가"와 같은 문구로 이러한 미리 알림을 만들어야합니다.
피해야 할 사항
자녀가 학교에 돌아올 때 부모는 반드시 생각 나게하다 네가 피해야 할 어떤 것들이있다.
- 비난 받다 아이가 울지 만 죄책감을 느끼지 않아도됩니다. 자연스러운 리듬이며 매년 학교에 다시 돌아갑니다.
- 이별에 감정적 인 협박을 사용하십시오. 아이들은 별다른 관심을 보이지 않거나 겁쟁이라고 느낄 때 덜 사랑할 것이라고 말하면 안됩니다.
거짓말. 어떤 부모들은 자녀들이 곧 데리러 올 것이라고 말한다. 이것은 속임을 당할 때 아이들에게 더 큰 슬픔을줍니다. 진실을 말하고 친구들과 함께 얼마나 좋은지 기억하는 것이 낫습니다.
- 슬픔을 나타내지 마십시오. "가난한 것, 너가 겪어야하는 힘든 시간"과 같은 문구로 아이들이 이해하게함으로써 공감을 나타내 보려고하는 것은 바람직하지 않습니다. 재미있는 일을하거나 친구들이 어떻게 지내는지와 같은 좋은 일을 요구하는 것이 좋습니다.
같은 방법으로, 학부모는 학교 복귀 중에 다음과 같은 방식으로 행동해야합니다.
- 자녀를 데리러 데리러 학교에 갈 때 더 안전하게 느끼게하십시오. 또한 학부모는 돌아 오는 집을 활용하여 당일을 검토하고 불량보다 좋은 것을 강조 표시 할 수 있습니다.
- 압도되거나 압박 당하지 않고 학교에 돌아 가기 위해 필요한 것을 집에서 검토하십시오.
- 센터의 전문가와 질문하고 조정하십시오.
다 미안 몬테로
