어린 시절의 창조성의 중요성

그 독창성 그것은인지와 지적 (지식과 사고의), 의지와 행동, 그리고 정서적 인 인간의 다양한 통합 영역으로부터 인간 잠재력을 개발하고 표현하는 능력으로 정의 될 수있다. 이것은 이전의 특성에 대한 판단이나 조절없이 자유로운 사고에 도움이되는 환경에서 해결됩니다.

교육은 일반적으로 개인의 자질과 역량, 특히 자유로운 사고를 용이하게하는 환경에서 아동의 자질과 역량을 개발할 수있는 방법론을 모색하며, 새로운 형태의 사용법을 발견하고 대안을 찾을 수있는 도구를 제공합니다 문제 또는 주어진 상황의 해결책에. 서로 다른 분야에서 두뇌의 무의식적 인 부분은 창조성의 추진체로 취급되었습니다.

어린 시절부터 창의력을 키우는 방법?

가족은 인간의 사회적 상호 작용의 첫 번째 그룹으로서 독창성의 각성을 호의적으로 또는 방해 할 수있는 특별하고 독특한 수단입니다.

한 가족에서 만들어진 문화가 개방적이고 관대 한 가족이라는 특성을 지니고 있다면, 자녀를 받아들이고 무조건적인 사랑의 제스처를 통해 자신을 탐구하고, 반영하고, 자신의 자율성을 정복하고, 그 자체와 어려움들을 해결하는 것; 갈등을 해결하고 신뢰와 애정의 관계를 수립하고 조정 된 자부심을 지니고 새로운 상황에 직면 할 수있는 긍정적 인 자기 개념을 얻고 표준에 적응하며 자신에 대한 공감과 존경에 기반한 새로운 개념을 창출하는 데 도움이되는 것 다른 사람들과 함께 어려움과 실수로부터 좌절에 대한 어느 정도의 용인을 배웁니다.

학교에서와 마찬가지로, 자녀가 동료 및 다른 성인과 함께 살기 시작합니다. 그는 과제를 수행하기 위해 동일한 아이디어를 가질 필요가 없으며 문제를 해결하기 위해 사고 방식에 동일한 논리를 사용하지 않아도된다는 것을 깨닫습니다. 그는 창의성을 발휘하여 자신의 주변 환경을 더 잘 발견하고 그와 동행하는 사람들을 발견하고 창조적이고 창조적 인 존재이며 모든 사람에게 현실이 존재하지 않으며 몇 가지 옵션이 유효 할 수 있음을 알게됩니다. 이것은 운동의 해석과 표현의 자유로운 표현 (표현)과 대화식 표현의 발견과 자유로운 표현을 통해 관용, 지식 및 학습을 방어하는 공간과 환경의 창조 덕분입니다. 공존과 존경. 이를 위해 선생님은 창조적 사고를 장려해야하며, 게임은 좋은 출입구이기 때문에.

창의성을 선호하는 자료

1. 게임. 게임은 긴장을 풀고 컨디셔닝을 자유롭게하며 경험하는 것을 즐기면서 배우고 유머를 생성하는 데 도움이됩니다. 좋은 유머는 뇌의 창의력 발달과 직접 관련이 있으며, 살아있는 것을 더 잘 기억하는 데 도움이됩니다. 또한 자발성, 직감, 환상, 분석 능력, 새로운 시각을 알기, 다른 사람들과 긍정적 인 경험을 함으로서 우리의 정서적 기억의 일부가 될 수 있습니다.

2. 음악. 음악은 우리가 직관적 인 것으로 합리적인 영역을 풍부하게하기 위해 우리의 두뇌의 다른 영역을 결합 할 수있게하는 측면 사고를 활성화시킵니다. 음악은 보편적이며, 다른 분위기를 활성화하며, 우리가 경험하는 서로 다른 감정으로 이전 상황을 투자하고 변화를 일으키는 동일한 상황에서 다른 입장을 채택 할 수 있습니다.

3. 그림. 표현으로 그리는 것은 또한 잘 연구 된 매체 였고, 어린 나이부터의 드로잉은 각기 다른 경제적 수준과 다른 자원으로 처분 할 수있는 다른 나라 나 문화의 아이들에게 동일합니다. 사실 드로잉의 진화가 연구되었고 특히 3 세에서 6 세 사이의 놀라운 발전으로 유년기의 인물에 대해 연구되었습니다. 그림을 통해 표현하는 것이 허용된다면, 아이가 표현한 것을 해석하지 않고도 무료 그림을 허용하는 것이 바람직합니다. 아이가 표현한 것을 해석하지 않고도 좋거나 나쁘지 않을 것이므로, 그것은 그의 작품이나 표현이 될 것입니다. 우리의 해석에 대한 평가를 통해 우리는 어린이의 표현 방식을 조절할 수있는 메시지를 보내고 따라서 자신의 현실을 어떻게 보는지, 자신의 개인적인 발전이 아닌 성인의 승인에 적응하는 메시지를 보낼 것입니다.

4. 기타 리소스, 신체 언어, 독창적 인 독서, 은유와 역설, 반사적이고 도발적인 질문 및 시각화와 같은 다양한 주제를 다룹니다. 시각화는 어린이들에게 매우 유용합니다. 왜냐하면 그들은 갈등을 해소하고 자연스러운 방식으로 행복 수준에 도달 할 수있는 현실성에 대한 다양한 시나리오를 창출 할 수있는 훌륭한 상상력을 발휘하고 있기 때문에 진정으로 어린이에게 유용합니다. 대안을 찾는 데있어보다 반영적이고 유연합니다.

창조성을 선호하는 자질

Torrance (1978)에 따르면 학교와 가정 교육에 기반한 독창성을 선호하는 특성은 다음과 같습니다.
1. 호기심
2. 유연성
3. 자신감
4. 주변에서 발생하는 문제에 대한 감도
5. 창의력
6. 문제와 상황의 재정의
7. 독창성
8. 완전 함을위한 능력, 정합성을위한 능력

결론적으로 창의성의 열쇠는 창조적 인 것을하기위한 동기입니다. 더 재미있는 이유. 우리는 교육하면서 즐겁게 교육하고 즐겁게해야합니다.

Raquel de Diego. 가족 및 커플을위한 코칭 전문 코치. 콩 실리아 캄

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